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教师资格考试学科知识《中学政治》高频考点? 一、思想政治课程的基本理念? 1、坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一。?2、加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合。?3、构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块。?4、强调课程实施的实践性和开放性。?5、建立促进发展的课程评价机制。?二、思想政治的教学建议? 1、注重学科知识与生活主题相结合。? 2、坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策略。?3、强化实践环节。丰富教学内容。?4、倡导研究性学习方式。?三、思想政治教科书编写建议? 1、鲜明地体现思想政治教育的目标要求。?2、把握内容标准的要求与编写教科书的关系。?3、发掘教科书引领教学活动的功能。?4、满足不同层次和类别学生使用的需要。?5、倡导联系生活实际、活泼生动的呈现方式。?四、初中思想品德课程基本理念? 1、帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是课程的核心。?2、初中生逐步扩展的生活是课程的基本。? 3、坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则。?五、思想品德的教学建议? 1、准确把握课程性质，全面落实课程目标。?2、强调与生活实际以及与其他课程的联系。3、创造性地使用教材，优化教学过程。?4、注重学生的情感体验和道德实践。?5、引导学生学会学习。?六、思想品德教材编写建议? 1、准确理解和把握课程标准，坚持正确的导向。? 2、遵循思想品德形成和发展的规律，突出思想品德学习的独特性。?3、选取现实生活中的素材，突出思想品德学习的独特性。?4、倡导以主题的方式呈现课程内容，激发学生思考、探索的兴趣。?5、应充分考虑和体现不同地区的特点 第一章?经济生活? 1.?价值规律的作用?? 第一，调节生产资料和劳动力在社会各个生产部门的分配。? 第二，刺激商品生产者改进生产技术、改善经营管理，提高劳动生产率。?第三，引起和促进商品生产者的优胜劣汰。? ? 第二章??政治生活? 1.我国应如何发展中国特色社会主义民主政治？? （1）坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。?（2）党要坚持民主执政，以发展党内民主带动人民民主建设。? （3）坚持和完善人民代表大会制度、民族区域自治制度等政治制度，以保障我国民主的真实性和广泛性。? 2.简述中国共产党、全国人大、国务院、人民政协之间的地位、作用及其相互关系。? （1）四者的地位和作用：? A.中国共产党是我国的执政党，是我国社会主义事业的领导核心。它不是国家机关，不能直接行使国家职能。? B.全国人大是国家最高权力机关，在国家机构体系中居于最高地位。它行使最高立法权、任免权、决定权和监督权。? C.国务院是最高国家权力机关的执行机关，是最高行政机关。它负责贯彻执行全国人大及其常委会通过的法律和行政工作决定，对全国人大及其常委会负责，向其报告工作。? D．人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国的爱国统一战线组织。它行使政治协商、民主监督和参政议政的职能，它不是国家机关，不能行使国家职能。?（2）四者关系：? 中国共产党冀中人民的意志，形成自己的主张和政策，然后通过全国人民代表大会的法定程序使之成为国家的法律和决定，实现对国家爱的领导。全国人大通过的法律和作出的决定，由国务院和其他国家机关贯彻执行。一般情况下，是国务院根据中国人民代表大会提出的建议和作出的决定，起草国民经济和社会发展计划，提请全国人大审议，并征求全国政协委员会的意见，最后由全国人大批准。? ? 第五章??法学基础理论? 1.我国刑事诉讼法对于运用证据规定的指导原则有哪些？? （1）严禁刑讯逼供和以威胁、引诱、欺骗及其他非法的方法搜集证据。? （2）重证据、重调查研究而不轻信口供。只有被告人供述而无其他证据的，不能认定被告人有罪和处以刑罚；没有被告人供述，但只要其他证据确凿，同样可以判决其有罪并处以刑罚。? 2.人民法院对于那些民事案件可以根据当事人的申请裁定先予执行？?先予执行1）?追索赡养费、抚养费、抚育费、抚恤金、医疗费用的案件；?（2）?追索劳动报酬的案件；? （3）?因情况紧急需要先予执行的案件。? 3.教学目标包括哪些内容？达成教学目标的三条举措？?内容：? （1）?知识目标；?（2）?能力目标；? （3）?情感、态度和价值观目标。?举措：? （1）?设置开放式的课堂，启发学生思考。?（2）?通过PPT展示图片，进行案例教学。?（3）?组织学生分组讨论。? 4.高中思想政治课的课程性质是什么？? 思想政治课是一门以社会主义德育为目标的综合性的人文社会科学知识常识课。具体体现在以下三方面：? 第一，思想政治课既有德育的性质，又有智育的性质。?第二，思想政治课时理论与实践的统一。?第三，思想政治课是心理品质、思维能力、文化知识和政治觉悟