德州学院电气工程及其自动化专业人才培养方案.pdf

电气工程及其自动化专业（本科080601）人才培养方案 电气工程及其自动化专业是德州学院重点建设发展的工科专业之一，自2015 年开始招生， 现有在校生103 人。学生在全国“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛、全国大学生工业自动 化挑战赛等国家、省市级学科竞赛中获奖达20 多人次；本科生公开发表学术论文二十多篇， 获得专利授权10 余项。 电气工程及其自动化专业现有专业教师16 人，其中教授3 人，副教授5 人；具有博士学 位教师4 人，硕士学位教师9 人；有校教学教学骨干、校青年教学骨干、校实践教学名师等 高水平教师。主编教材23 部，发表教研论文70 余篇。 电气工程及其自动化专业现有电机与电力拖动实验室、PLC 控制实验室、电力电子实验室、 检测技术实验室、控制理论实验室、单片机实验室等专业实验室，现有电机及拖动实验台、 电力电子技术实验装置、通用型电工-电子-电拖实验与技能实训考核台、控制理论试验箱、 PLC 教学实验台、单片机综合实验箱、检测与转换技术实验装置、信号与系统综合实验装置、 柔性化制造设备、工业自动化网络集成实训装置等仪器设备328 台套，仪器设备总值480 万 元；与皇明、景津、普利森、恒力电机等企业共建校外实习就业基地18 个，能够满足本专业 实验实践教学的需要。 1 一、培养目标 本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，较系统地掌握电气工程基础知识、基本 原理与技能，具备较强的社会适应能力和控制工程实践能力，具有高度的社会责任感、较高 的科学与人文素养、突出的创新精神和现代电气工程综合素质，了解学科前沿和发展趋势， 可到相关学科领域进一步深造，或在中小城市企事业单位从事电气产品策划与设计、自动化 工艺技术、生产经营管理及商务贸易等工作的复合型技术人才。 二、培养要求 （一）通用要求 1.思想政治素质:坚定中国特色社会主义共同理想，自觉践行社会主义核心价值观。 2.道德法纪素质：具有良好的规则意识，遵守道德规范和纪律法规。 3.身心健康素质：具备健康的身体素质和心理素质。 4.科学文化素养：掌握一定的人文社会科学、自然科学、工程技术等基础知识，具备良 好的人文素质和科学素养。 5.信息应用能力：具有较好的信息获取、评价、交流、传递和应用的能力。 6.语言交际能力：具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。 7.创新创业能力：具有追求创新的态度和创业意识，具有良好的思维方式。 8.团队协作能力：具有一定的组织管理、交流沟通、环境适应和在团队合作中发挥作用 的能力。 9.具有自主学习和终生学习的意识，有不断学习和发展的能力。 （二）专业要求 本专业学生主要学习电路、模拟与数字电子技术、电机学、控制理论、计算机应用技术、 电气工程基础、电力系统继电保护，自动控制原理、变频等较宽工程技术基础和专业知识， 学习电气系统及其在自动化领域的分析计算，受到电气工程设计方法和有关的检测控制技术 的基本训练，具有技术开发和工程管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.本专业学生主要学习控制科学与工程领域的基本理论和专业知识，接受工程实践和科学 研究的基本训练，系统地掌握电气自动化装置的生产原理与制造技术，熟悉电气装备的创新、 2 创意设计方法，了解产品的生产、管理、营销等方面的内容，并具备电气工程及其自动化科 学研究及市场开拓的基本能力。 1.掌握工科的公共基础知识与实验技能。 2.具有电气工程、控制学科相关的知识体系，了解电气工程及其自动化专业的发展现状 和趋势。 3.具备一定的电气自动化软硬件基础，掌握常用软硬件工具的使用方法。 4.理解电气工程及其自动化专业的基本知识，掌握电气控制系统的设计。 5.掌握常见电气装置的基本制作工艺、产品制造流程等知识，熟悉通用自动化加工设备 的工作原理。 6.具有电气系统检测、生产管理、营销贸易等方面的基本知识和能力。 7.掌握电气装置的基本性能评价指标和相应的检测方法，熟悉产品的质量标准。 （三）开设课程与培养要求的对应关系矩阵 开设课程与培养要求对应关系矩阵，是将专业培养要求中的知识、能力和素质要求，落 实到开设课程等具体的教学环节中，从而实现专