思维跟能力.pptxVIP

培养临床思维提升工作能力;案例导入;该病例的病史特征是:;医疗临床思维--临床诊断思维;医疗临床思维--临床治疗思维 ;医疗临床思维模式之四步法;医疗临床思维模式之四步法;医疗临床思维模式之四步法;;该病例护士的临床思维在那里？;为什么护士思维简单？;思维的基本概念;科学思维的形式;科学思维的方法;科学思维的方法--分析与综合法;科学思维的方法--归纳与演绎法;;科学思维的方法--辩证思维法;人的思维有不同的层次，哲学思维处于最高层次； 它是对整个世界所有事物共性的看法； 它反映人们分析处理问题的一般思维方式； 它通过对具体事物的处理方式表现出来。; 其实质是反常规思维，即沿着常规思维的相反方向,逆向思考。教人看问题全面、深刻而灵活。 ; 哲学素质反映人们的抽象思维能力，是人文素质之核心、根本。; 自然界教我们如何生存，哲学教我们如何生活。;临床思维--定义;临床思维的特征：;临床思维的特点之一：主体性和客体性的交错和相互作用;临床思维的特点之二：个体性;临床思维的特点之三：时间的紧迫性和资料的不完备性;临床思维的特点之四：动态性;临床思维的特点之五：逻辑思维与非逻辑思维的统一;护理临床思维;护理临床思维现状;;护理临床思维的建立--惯性思维应用;惯性思维临床应用;护理临床思维的建立：惯性思维＋逻辑思维--护理程序;护理临床思维的建立:评判性思维--创新;护理临床思维的建立：思维导图---思维工具简介; 东尼·博赞，1942年生于英国伦敦，英国大脑基金会总裁，世界著名心理学家、教育学家。他曾因帮助查尔斯王子提高记忆力而被誉为英国的“记忆力之父”。19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。“思维导图”这一简单易学的思维工具正被全世界约3.0亿人使用。;什么是思维导图？;; 左右脑的特质 ;;;;;;;护理临床思维的培养;;;护士应具备的能力要求;提升思维能力（思考？？？）;;护士综合能力提升;2015年国际护士节主题：“A Force for Change, Care Effective, Cost Effective”(护士：变革的力量，高效护理与医疗成本);2016年国际护士节的主题：“Nurses: A Force for change: Improvinghealth systems’ resilience”(护士：变革的力量，提高健康系统的适应性)。 ;结语：职业精神是护理学存在的基础 变革勇气是护理学传承的推力 创新思维是护理学发展的引擎 ;谢谢聆听！