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- 2018-12-28 发布于福建
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七年级地理上册第四章活动课气候与我们的生产生活课件新版商务县星球版
* 气候与我们的生产生活 歌曲:《辣妹子》 情景导入 歌曲表现的是我国哪个地方的生活场景? 今天我们共同探究《气候与我们的生产生活》这个话题,带领大家揭开谜底。 西南地区 什么原因呢? (一)认识气候对日常生活的影响 吃 合作学习 麻辣小龙虾 火锅 四川、湖南、贵州等地的居民有喜食辣椒的习惯,这与当地的气候有什么关系? 这些地区,一年四季特别是冬季阴冷潮湿,少见阳光,辣椒有祛风去湿、发汗驱寒之效。 新课学习 主食面食 你还知道哪些气候对饮食影响的实例? 气候湿热,盛产水稻 主食大米 南方 北方 气候干冷,盛产小麦 新课学习 冬季寒冷干燥,蔬菜也难以过冬,便把菜腌制起来慢慢“享用” 。 多雨,光热条件好,盛产甘蔗。 “南甜北咸” 南方 北方 新课学习 因纽特人生活在高寒的北极圈内,气候严寒、冰天雪地,常穿兽皮缝制的衣服。 穿 藏族牧民生活在气温日变化大、昼热夜冷、早晚凉的青藏高原上,形成了他们自己独特的穿着特色。 拓展延伸 住 从伦敦到莫斯科1月平均气温越来越低,因此,由沿海向内陆,墙壁厚度逐渐增加。其表现具体说来,即欧洲民居的墙壁,自西向东、向南向北逐渐增厚。 气候对民居建筑有很大的影响,如朝向、间距、采光等。阅读课本第84页的材料,说出欧洲民居墙壁厚度的变化与气候的关系。 合作学习 新课学习 气候与住房的关系 竹楼 环境特点:湿热。 房屋特点:屋顶坡度大,通风防
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