初等数论知识点汇总高中数学.doc

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初等数论知识点汇总高中数学

第一节 整数的p进位制及其应用   正整数有无穷多个,为了用有限个数字符号表示出无限多个正整数,人们发明了进位制,这是一种位值记数法。进位制的创立体现了有限与无限的对立统一关系,近几年来,国内与国际竞赛中关于“整数的进位制”有较多的体现,比如处理数字问题、处理整除问题及处理数列问题等等。在本节,我们着重介绍进位制及其广泛的应用。 基础知识 给定一个m位的正整数A,其各位上的数字分别记为,则此数可以简记为:(其中)。 由于我们所研究的整数通常是十进制的,因此A可以表示成10的次多项式,即,其中且,像这种10的多项式表示的数常常简记为。在我们的日常生活中,通常将下标10省略不写,并且连括号也不用,记作,以后我们所讲述的数字,若没有指明记数式的基,我们都认为它是十进制的数字。但是随着计算机的普及,整数的表示除了用十进制外,还常常用二进制、八进制甚至十六进制来表示。特别是现代社会人们越来越显示出对二进制的兴趣,究其原因,主要是二进制只使用0与1这两种数学符号,可以分别表示两种对立状态、或对立的性质、或对立的判断,所以二进制除了是一种记数方法以外,它还是一种十分有效的数学工具,可以用来解决许多数学问题。 为了具备一般性,我们给出正整数A的p进制表示: ,其中且。而仍然为十进制数字,简记为。 第二节 整数的性质及其应用(1) 基础知识 整数的性质有很多,这里我们着重讨论整数的整除性、整数的奇偶性,质数与合数、完全平方数及整数的尾数等几个方面的应用。 1.整除的概念及其性质 在高中数学竞赛中如果不加特殊说明,我们所涉及的数都是整数,所采用的字母也表示整数。 定义:设是给定的数,,若存在整数,使得则称整除,记作,并称是的一个约数(因子),称是的一个倍数,如果不存在上述,则称不能整除记作 。 由整除的定义,容易推出以下性质: (1)若且,则(传递性质); (2)若且,则即为某一整数倍数的整数之集关于加、减运算封闭。若反复运用这一性质,易知及,则对于任意的整数有。更一般,若都是的倍数,则。或着,则其中; (3)若,则或者,或者,因此若且,则; (4)互质,若,则; (5)是质数,若,则能整除中的某一个;特别地,若是质数,若,则; (6)(带余除法)设为整数,,则存在整数和,使得,其中,并且和由上述条件唯一确定;整数被称为被除得的(不完全)商,数称为被除得的余数。注意:共有种可能的取值:0,1,……,。若,即为被整除的情形; 易知,带余除法中的商实际上为(不超过的最大整数),而带余除法的核心是关于余数的不等式:。证明的基本手法是将分解为与一个整数之积,在较为初级的问题中,这种数的分解常通过在一些代数式的分解中取特殊值而产生,下面两个分解式在这类论证中应用很多,见例1、例2。 若是正整数,则; 若是正奇数,则;(在上式中用代) (7)如果在等式中取去某一项外,其余各项均为的倍数,则这一项也是的倍数; (8)n个连续整数中,有且只有一个是n的倍数; (9)任何n个连续的整数之积一定是n!的倍数,特别地,三个连续的正整数之积能被6整除; 2.奇数、偶数有如下性质: (1)奇数奇数=偶数,偶数偶数=偶数,奇数偶数=奇数,偶数偶数=偶数,奇数偶数=偶数,奇数奇数=奇数;即任意多个偶数的和、差、积仍为偶数,奇数个奇数的和、差仍为奇数,偶数个奇数的和、差为偶数,奇数与偶数的和为奇数,和为偶数; (2)奇数的平方都可以表示成的形式,偶数的平方可以表示为或的形式; (3)任何一个正整数,都可以写成的形式,其中为负整数,为奇数。 (4)若有限个整数之积为奇数,则其中每个整数都是奇数;若有限个整数之积为偶数,则这些整数中至少有一个是偶数;两个整数的和与差具有相同的奇偶性;偶数的平方根若是整数,它必为偶数。 3.完全平方数及其性质 能表示为某整数的平方的数称为完全平方数,简称平方数。平方数有以下性质与结论: (1)平方数的个位数字只可能是0,1,4,5,6,9; (2)偶数的平方数是4的倍数,奇数的平方数被8除余1,即任何平方数被4除的余数只有可能是0或1; (3)奇数平方的十位数字是偶数; (4)十位数字是奇数的平方数的个位数一定是6; (5)不能被3整除的数的平方被3除余1,能被3整数的数的平方能被3整除。因而,平方数被9也合乎的余数为0,1,4,7,且此平方数的各位数字的和被9除的余数也只能是0,1,4,7; (6)平方数的约数的个数为奇数; (7)任何四个连续整数的乘积加1,必定是一个平方数。 (8)设正整数之积是一个正整数的次方幂(),若()=1,则都是整数的次方幂。一般地,设正整数之积是一个正整数的次方幂(),若两两互素,则都是正整数的k次方幂。 4.整数的尾数及其性质  整数的个位数也称为整数的尾数,并记为。也称为尾数函数,尾数函数具有以下性质: (1);(

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