人教标准试验版八年级中国历史上册.docVIP

第 第 PAGE \* MERGEFORMAT 1 页 共 NUMPAGES \* MERGEFORMAT 14 页 总字数10835字符 人教标准试验版八年级中国历史上册 第20课 社会生活的变化 导学设计 湖北省石首市文峰初级中学 李超军 教材分析： 本课主要讲述的是从鸦片战争到民国时期，在西方文明的冲击下，中国社会生活领域发生的一些积极变化，体现了整体史观、文明史观和进步史观。同时，本课内容与新中国成立后社会生活的变化紧密相关。因此,本课占有承上启下的总结性地位。 ? 本课内容分三目讲述:近代交通通讯在中国的出现；文化生活的变迁；社会习俗的变化。这三目既相互独立，又有共性。都受制于近代生产力发展水平的制约，都深受西方文明的影响，带有明显的半殖民地烙印，都体现了近代政府的积极努力和先进人士的不懈探索。因此，教学中，三目知识的个性和共性，把握要适，既要突出个性，又要适当点化共性。 学情分析： 初二学生，正处在形象思维向抽象思维的过渡阶段，好奇心和求知欲都比较强；但学生学习任务重，资源储备相对不足；历史知识的整体性和系统性不强，逻辑思维能力、分析归纳能力相对较弱。而本课内容时空跨度大，知识辐射广，历史头绪多，需要为学生提供足够的历史资源，同时避免走进简单的识记课、欣赏课的误区，如何深入挖掘教材，调动学生已有知识储备，整合历史资源，联系历史现象，把握时代特征