2017年12月25日星期一.doc

2017 年 12月 25日 星期一 下午半日活动 生活指导 进餐环节提示幼儿饭前不要喝过多的水，饭后不要马上喝水。 室 内 游 戏 游戏名称 书写数字 游戏目标 通过书写数字，激发幼儿对数字的兴趣。 培养幼儿正确的书写姿势与习惯。 能够正确地将数字写在田字格内。 游戏准备 游戏玩法 1.教师讲解示范数字的正确写法：起笔、运笔、落笔方向。 2.请个别幼儿到黑板前书写，针对出现的问题，进一步讲解说明 3.幼儿进行练习，教师巡回指导。注意纠正书写姿势，有针对性地提醒幼儿书写时出现的问题，及时鼓励表扬幼儿。 游戏规则 户 外 活 动 一、集体游戏 游戏名称 体育游戏：《套圈比赛》（复习） 游戏目标 练习快跑 有竞争意识。 3、发展幼儿动作的协调性。 游戏准备 呼啦圈四个 游戏玩法 幼儿分为人数相等的四组，站在起点，听到口令迅速跑到对面，将呼啦圈由头上向下套过后，快速跑回自己的队伍，拍第二名幼儿的手，幼儿依次完成，快速完成的队为胜 游戏规则 幼儿跑到圈前必须将呼啦圈从头上往下套。 二、区域与自选活动 活动准备 平衡、毽子、呼啦圈 指导重点 平衡 2017 年 12月 26日 星期 二 第 十六 周 上午半日活动 晨间活动 1.早接待：热情接待幼儿与家长，检查幼儿的精神状况， 2.家长工作：做好幼儿晨检家长工作询问幼儿在家又无异常，简单了解幼儿情况。 3.区域活动：语言区指导幼儿安静看图书 生活指导 1、吃饭时要细嚼慢咽，不要边吃边玩。 2、指导幼儿认真漱口 主题名称 《动物世界》 集 体 教 学 活 动 活动名称 音乐活动《小动物怎样过冬》 活动目标 1、通过音乐活动巩固对动物过冬方式的了解 2、学唱附点音符，并感受并表现2/4拍音乐节奏的强弱关系 。 3、用自己喜欢的方式表达对音乐的理解。 活动准备 经典轻音乐、歌曲 活动过程 表现歌曲的图片、节奏图纸一套 节奏型A?B?C卡各一张 毛绒玩具动物玩具 1、音乐欣赏。播放经典轻音乐，闭目倾听进入美妙的音乐世界 教师：大家可以自由用自己喜欢的方式表现音乐。 引导幼儿按照自己喜欢的方式自由的表现对音乐的理解，教师以欣赏、观看为主，不宜做过多的指导与干涉 。 2、节奏练习。 教师：冬天来了小动物是怎样过冬的？ （1）观看图片，巩固几种动物过冬的方式：小兔毛变厚，小羊毛变长，青蛙睡洞里，燕子去南方（儿歌《过冬的小动物》 （2）朗读上述儿歌《过冬的小动物》以2/4拍进行各种声势节奏练习 。 （拍手、跺脚、拍肩……） 节奏型A:×× ××|×-|…… 小兔 毛变 厚 节奏型B：× ×|×× ×|…… 小 兔 毛变 厚 重点节奏型C：×.×|×.×|×-|…… 小 兔 毛 变 厚 （3）结合儿歌利用声势表现2/4拍音乐的强弱关系。 （可控制声势表现的力度或用身体不同部位表现强弱的关系） 3、感知表现。将歌词以图片形式展现（节奏谱），并尝试按歌曲的节奏朗读几遍。 × ×|× -|×× ××|× -|…… 冬 季 里 刮呀 刮北 风 4、游戏体验。 （1）节奏游戏：传一传。幼儿围坐成圆圈，在歌曲的旋律中，按照节奏边朗读歌词边传递小兔、小羊的毛绒玩具。此环节也可以分成小组进行节奏游戏，注意提醒幼儿按照节奏进行传递游戏。 （2）幼儿起立围成圆圈游走，边走边随歌曲的旋律自然哼唱。 教师：我们一起来欣赏歌曲说一说听完这首歌曲以后有什么感觉。 （引导幼儿感受歌曲的优美，哼唱中可用自己喜欢的方式表现歌曲，注意强弱） 5、总结评价。 教师歌曲中你最喜欢哪一句？请你用最美的声音与动作表现。 播放轻音乐，闭幕呼吸、感受美妙的音乐。 区域与自选活动 区域名称 益智区《拼动物》 材料准备 剪切成多块的动物拼图 活动目标 了解动物的外形特征 2、发展幼儿的思维能力，完整的拼出动物图形。 指导重点 引导幼儿将剪切成的多块图形进行拼成完整的动物图形。 户 外 活 动 一、集体游戏 游戏名称 体育游戏：《躲沙包》 游戏目标 1、愿意参加体育锻炼并能遵守游戏规则。 2、能动作灵敏地躲闪跑。 游戏准备 沙包若干、场地平坦安全。 游戏玩法 请幼儿在规定的范围内跑动，两位教师蹲在场地两边，幼儿在中间，教师不断的向场地内的幼儿抛球，幼儿则应尽量地躲闪。如果身体任何一部分被球击中，即为失败。接到球的幼儿可以“救”其他幼儿，得到一次继续玩的机会。 游戏规则 幼儿要在规定的范围内跑动，不能跑出场地。 二、区域与自选活动 活动准备 球、毽子 、呼啦圈等 指导重点 球 2017 年 12月27日 星期三 下午半日活动 生活指导 进餐环节提示幼儿饭前不要喝过多的水