七年级数学上册2.4.为2有理数的加法课件新版北师大版.pptVIP

* 2.4 有理数的加法(2) 1. 叙述有理数的加法法则． 2 ．计算并比较每组的两个算式的结果： （1）（-8）+（-9），（-9）+（-8）； （2） 4 +（-7）, (-7) + 4； （3）[2+(-3)]+(-8), 2+[(-3)+(-8)]； (4) [10+(-10)]+(-5),10+[(-10)+(-5)]。 小学学过的加法的运算律是不是也可以扩充到有 理数范围？ =-5 =-17 =-3 =-9 1、比较上面4组式子中的两个算式，你有什么新发现？ 2、在有理数运算中，加法的交换律，结合律还成立吗？ 加法的结合律： 加法的交换律： a+b=b+a a+b+c=a+(b+c) 思考：这个题目的数据有什么特征？怎么算简单？ 解：31+（-28）+28+69 =31+69+[（-28）+28] =100+0 =100 这步的依据是什么？ 常用的三个规律： 1、 一般地，总是先把正数或负数分别结合在一起相加。 2、有相反数的可先把相反数相加，能凑整的可先凑整。 3、有分母相同的，可先把分母相同的数结合相加。 此题你是抓住数的什么特点使计算简化的？ 依据是什么？ （1）15+（-13）+18 （2）(-2.48)+4.33+(-7.52)+(－4.33) （3） 20 -10 解法一：这10听罐头的总质