初中九年级主题班会教案《学会分享》.docVIP

初中九年级主题班会精品教案《学会分享》 一、活动班级：三年级 二、主题班会地点及参加人员 班级教室；班主任、全体同学 三、班会主题：学会分享 四、活动背景 “老师，是他先打我……” 、“这是我的，给我！” “这支笔是我的，我不借给你！”经常听到孩子说这样的话，什么时候，我们的孩子变得这样自私了，变得这样霸道、不通情理了呢？其实，人本来就有一种自我保护意识，这是不可避免的。 俗话说，赠人玫瑰，手有余香，在他人获得芬芳的同时，你也可以收获快乐与幸福。只有真诚地对待别人，别人才会真诚地对待你。 学生的年龄越小，可塑性就越强，作为教育者，我们要激发他们心中“善”的本性，适时对他们进行思想品德的熏陶，告诉他们在平时的生活和学习中要关心周围的人，一份快乐当分享给其他人时就变成两份快乐。俗话说：“好东西要和好朋友一起分享”！只有学会分享，学会替其他人着想，才会得到更多的快乐，才会健康快乐地成长起来！ 五、活动目的 （1）通过6个苹果引入“分享”的定义。 （2）通过《天堂和地狱的勺子》，揭示分享的好处。 （3）通过“体验中分享”的各个环节，实践自己的分享之路。 （4）通过““兵法”中分享”的环节，解决生活中得不得已的不分享行为。 （5）通过“情感升华话分享”加深分享的认识。 六、活动准备 1、课前把全体学生分为4个小组，由学生自己选出该组的组长。 2、准备背景音乐、制作ppt； 3、准备卡片和笔。 4、文娱委员负责组织同学演唱歌《永远的朋友》、选好两个同学做主持人 七、班会过程 1、由主持人介绍本次班会课的主题和流程（3分钟） 主题：学会分享 流程：第一部分：情境之中悟分享 第二部分：故事中寻分享 第三部分：体验之中学分享 第四部分：” 兵法”之中学分享 第五部分：情感升华话分享 （一）情境之中悟分享 ??主持人A：(课件出示6个非常诱人的苹果）同学们看这是什么？看着它们，你现在最想干什么？现在，这六个苹果都归你了，你怎样来处置它们？（学生畅所欲言） ???大家不约而同地想到了和别人一起享受它们，你为什么要这么做呢？（学生谈自己的观点） ??主持人B：好东西大家一起吃才快乐，这是在幼儿园时老师教给我们的。你把这5个苹果分给了别人，你得到了什么呢？（学生自由发言） 主持人A：是呀，尽管表面上你丢掉了5个苹果，可实际上，你得到了五个人的友情和好感。当然，你还能得到更多。可能会从这个人手里得到一个橘子，从那个人手里得到一个梨，最后，你就能得到6种不同的水果、6种不同的味道、6种不同的颜色，当然，更重要的是，你得到了6个人的友谊。我们只付出了一点，但我们却收获得更多。知道吗？这就是分享。（板书/课件：分享） ??（二）故事中寻分享 ??主持人A：我们把自己的东西主动拿给别人分享，这需要勇气，体现的是你的爱心。有这样一个故事：（课件出示：天堂和地狱的勺子） ??上帝派使者视察地狱和天堂，使者来到地狱，看见地狱里的人手里拿着一只1米长的勺子，勺子里有很可口的食物，可是地狱里的人却饿得面黄肌瘦，不成人样。原因就是勺子太长，饿得发疯的人们怎么也送不到嘴里。够不着洒到地上，马上就不见了，于是地狱里的人就就始终重复舀食物——-够不着吃——洒到地上——然后消失的悲惨生活，能不面黄肌瘦吗？ 使者又到天堂视察，发现天堂的人也是一米长的勺子，也是同样可口的食物，但是天堂的人却个个容光焕发，神采飞扬！天堂的人与人之间，友好和善，非常快乐和谐的生活在一起，如此天壤之别，唯一不同的就是天堂的人不是将勺子喂给自己，而是彼此为别人喂吃，一米的距离就变成了，人与人之间的零距离。） 主持人B：同样的食物，同样的勺子，为什么一处是天堂，一处是地狱呢？（学生交流） 主持人A：看来，只要学会分享，地狱也能变成天堂。 ??（三）体验之中学分享 ??主持人B：其实，分享不单单是分享食物，还有更多。 1.太阳每天把光和热与我们分享，雨水把甘露与花草树木分享，清洁工人将整洁与我们分享，老师把知识和我们分享，把自己的东西和别人分享是快乐的。其实，我们每个人都曾经和别人分享过。动脑想一下，你曾经和别人分享过什么呢？比方说，六一儿童节那天—— 比如，现在，我们大家就在分享每一个回答问题同学的想法。请同学们想一想来有什么可以分和大家分享，（首先交流分享什么，然后说为什么分享） 寻找有每组有代表性的几个学生到台前交流。 ??2.全班交流： ? ①分享图书 ??主持人A：多读一本好书，多活一个人生。如果我们每个人都推荐一本好书和大家分享，那我们就可以多活XX多个人生。看来，分享能够延长我们生命的长度。 ??②分享快乐 ??主持人B：看，大家都乐了。怪不得有个古老的算术这样说： ??（课件出示：