冀人版小学二年级道德与法治下册常用能源_课件1.pptVIP

常用能源 1.分析能量的来源 2.能源的开发和利用 3.想象没有能源的生活 分析能量的来源 我们的生活和生产离不开能量。这些能量是从哪里来的？ 分析能量的来源 分析手表和火车运行的能量是从哪里来的？ 分析能量的来源 手表： 手表←人←馒头←小麦←太阳 手表←电池 火车： 火车←石油←植物←太阳 火车←电←太阳（或风、水） 火车←电←石油←植物←太阳 火车←电←煤←植物←太阳 分析能量的来源 生活和生产中需要哪些能量？这些能量是从哪里获得的？ 追溯能量的来源，我们会发现太阳是地球上绝大多数能量的源泉。 分析能量的来源 自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源。没有能源，就无法供给能量。太阳、风、石油、煤等都是能源。能源可以分为可再生能源和不可再生能源。 可再生能源：能循环使用，在使用后会在短时间内能重新形成的能源为可再生能源。 不可再生能源：储量有限，在短时间内不能再次产生的能源叫做不可再生能源。 分析能量的来源 各种能源 海洋能源 海洋能是指依附在海水中的可再生能源。海洋通过各种物理过程接收、储存和释放能量，这些能量以潮汐、波浪、温度差、盐度梯度、海流等形式存在于海洋中。 氢能源 氢能是一种理想的可再生能源。氢能具有无污染、放热效率高、重量轻、密度小、便于运输和携带等特点。 分析能量的来源 各种能源 地热能源 地热能是来自地球深处的可再生热能。地热能约为全球煤热能的1.7亿倍。 核能源 核能是指某些物质在发生原子核反应时释放的能量。按目前世界能源消费水平，地球上核能原料可供人类使用上千亿年。 分析能量的来源 各种能源 生物能源 生物能源是储存在植物体中的可再生能源。例如，燃烧木柴时会产生热能，用于汽车的乙醇燃料是由谷物和甘蔗提取的。在我们的生活中，经常使用生物能源取暖、做饭等。 分析能量的来源 将自己所知道的能源进行分类。 可再生能源 不可再生能源 风能、潮汐能、太阳能、生物能源、氢能源…… 煤、石油、天然气、 非金属矿产…… 能源的开发和利用 从自己的生活中选择一种能源，查找资料，分析这种能源的开发和利用给生活和环境带来的影响。 能源的开发和利用 煤、石油的开采和利用对环境的影响 煤炭在开采时对土地、村庄、水资源造成严重的影响。据不完全统计，平均每开采万吨煤炭造成农田塌陷0.2公顷，平均每年塌陷2万公顷。平均每开采1吨原煤要排放2吨污水，给水源和江河湖海造成严重污染。 能源的开发和利用 做个调查，了解更多的有关能源开发和利用的情况。 谈谈使用煤这种能源会给我们的生活带来哪些方面的影响。 能源的开发和利用 人类的生存和发展离不开能源。当人类学会使用第一颗火种时，便开始了能源应用的漫长历史。 第一代：以“生物质”为主的能源时代。 第二代：以化石燃料煤为主的能源时代。 第三代：以液体燃料石油为主的能源时代。 第四代：以核能、氢能、天然气水合物等新能源为主的能源时代。 能源的开发和利用 讨论：说说人类使用能源的发展趋势是怎样的。 由不可再生能源向可再生能源发展。 以核能、氢能、天然气水合物等新能源为主。 想象没有能源的生活 能源与我们的关系非常密切，它时时刻刻在影响着我们的生活。假设有一天没有了能源，我们的生活将会怎样？ 关掉所有电灯，从插座上拔掉所有电器的插头，持续15分钟，感受一下吧！ 想象没有能源的生活 让我们以”没有能源的生活会怎样”为题，展开合理的想象，写一篇科学幻想短文。 在全班召开一次科学讨论会，介绍自己的短文，并谈谈从别人的短文中得到的启示。 谢 谢