研究问题与研究假设学习课件.pptVIP

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  • 2018-12-25 发布于湖北
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研究问题与研究假设学习课件.ppt

變項類型—從研究設計觀點 主動變項: 這些變項可被操弄、改變或控制 屬性變項: 這些變項不能被操弄、改變或控制,但可以反映出母群體的特質. * 18年 變項類型---從測量單位 名義尺度 次序尺度: 將研究對象分類及排序 等距尺度: 有一個始點及終點, 只能從中看出差異 比率尺度: 從零點開始測量, 可以計算出研究對此項間差異的比率 * 18年 研究問題的敘述 敘述的形式:說明型和疑問型 說明型: 本研究目的乃探討腎移植患者的依賴度和其復原速率的關係。 疑問型: 腎移植患者的依賴度和其復原速率之間有什麼關係? * 18年 護理研究中問題敘述的例子 * 18年 假設(hypotheses) 對兩個或多個變項關係的暫時性預測或解釋。它是由研究者根據某些已應用的理論或為人所接受的事實所做的一種猜測,以陳述研究變項間的可能影響、關係或差異。 係對研究問題所做的一種因果關係的預測。 為了解決問題或解釋某現象所做的一種試驗性提議。 是一種尚未試驗證實的提議。 賦予研究的方向ˋ明確性ˋ及焦點. * 18年 總結:假設是一種透過仔細週密的思考而提出的一種預測;是對某種事實與現象所做的一種暫時性的解釋;亦是在一種假定的前提、情況或通則下,用以導出變項間的關係,並藉已知或可知的事實加以驗證。 研究假設:將研究題目及目的清楚的轉換為研究預期的結果。 * 18年 ... .

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