小学二年级体育电子教案（表格式）.doc

课时计划 第 1 周 共第 1 节 调整为 节 年 月 日 教学内容 体卫常识——正确的身体坐、立、行姿势 教学目标 1、学生能按照正确的身体坐、立、行姿势要求进行练习 2、能说出正确的身体坐、立、行姿势的基本要求。 3、结合课上所学，说出5个以上身体部位的名称。 课的顺序 课的内容 组织与要求 教学方法与手段 教育渗透（知识、思想、健康、安全等） 运动 负荷 调整回顾 次数 时间 准备部分 —： 二： 坐、立、行是日常生活中的身 长了就会形成身体的不良姿 也会给生活、学习带来许多 正确的身体坐、立、行姿势： 1：坐如“钟” 就像一座大钟那样平稳、端正 体活动。如果从小不注意养成正确的姿势，时间 态，以后矫正会很困难。不仅会影响身心健康 不便。 。应做到：————————————————。 课的顺序 课的内容 组织与要求 教学方法与手段 教育渗透（知识、思想、健康、安全等） 运动 负荷 调整回顾 次数 时间 三： 2：站如“松” 就像一棵松树那样正直、挺拔 3：行如“风” 就像春风那样轻快、放松。 学生应掌握一些浅显的知识 。应做到：————————————————。 应做到：————————————————。 1:良不姿势对身体骨骼的影响。 2：不良姿态对视力的影响。 3: 良不姿势对学习的的影响。 注意正确的身体姿势 运动负荷预计 练习密度 平均心率： 安全措施： 场地器材设计： 课后小结 学生能按照正确的身体坐、立、行姿势要求进行练习。 课时计划 第 1 周 共第 2 节 调整为 节 年 月 日 教学内容 队列队形 游戏——桃花朵朵开 教学目标 1、初步形成站立、行进的正确身体姿势和良好习惯。 2、发展学生自我表现和群体合作意识。 3、培养学生养成动作正确，反应迅速、克服困难的优良品质。 课的顺序 课的内容 组织与要求 教学方法与手段 教育渗透（知识、思想、健康、安全等） 运动 负荷 调整回顾 次数 时间 开始部 分 准备部 分 课堂常规 1、慢跑 200*2 2、徒手操 3、活动关节 组织：学生四列横队 要求：1、精神饱满 快、静、齐 要求：1、遵守纪律 2、听从指挥 3、动作一致 1、体委整队，检查人数、场地 2、教师宣布本课内容、目标 3、教师提出具体要求 1教师领跑，口头提示 2集体做徒手操 ，体委领做 3教师指导纠正 1 1*2 3分钟 7分钟 课的顺序 课的内容 组织与要求 教学方法与手段 教育渗透（知识、思想、健康、安全等） 运动 负荷 调整回顾 次数 时间 基本部 分 结束部 分 —、1队列队形 （看齐） 1动作方法：排头不动，其余学生…… 2重点：上体正直 2、游戏——报数 1、放松 2、小结 3、下课 组织：学生四列横队密集队 要求：1、注意力集中 2、听从指挥 要求：1、守规则及方法 2、动作放松 3、优美大方 1、采用分组进行 2、教师讲解，示范巡视指导 3、优生示范，表扬与鼓励相结合 1教师讲游戏规则及方法 1、教师领学生一起进行放松练习 2、音乐伴奏，师生共舞 形成正确的身体姿势 2*4 1 15分钟 10分钟 5分钟 运动负荷预计 练习密度：30-35% 平均心率：135次/分 安全措施：选择平整场地 场地器材设计： 课后小结 能正确学会动作，逐步形成良好的身体姿态。 课时计划 第 1 周 共第 3 节 调整为 节 年 月 日 教学内容 队列队形 游戏——桃花朵朵开 教学目标 1、继续学习队列队形的技术动作要领，提高学生的注意力。 2、发展学生反应速度、整齐一致、服从集体的好习惯。 3、培养学生勇敢、顽强、克服困难的优良品质。 课的顺序 课的内容 组织与要求 教学方法与手段 教育渗透（知识、思想、健康、安全等） 运动 负荷 调整回顾 次数 时间 开始部 分 准 备部 分 课堂常规 1、慢跑 200*2 2、徒手操 3、游戏 组织：学生四列横队 要求：1、精神饱满 快、静、齐 要求：1、遵守纪律 2、听从指挥 3、遵守游戏规则及方法 1、体委整队，检查人数、场地 2、教师宣布本课内容、目标 3、教师提出具体要求 1教师领跑，口头提示 2集体做徒手操 ，体委