地理试题练习题教案学案课件珠海市前山中学高中地理教学水平评估自评说明及备查材.doc

珠海市前山中学高中地理教学水平评估自评说明及备查材料目录 本指标体系包括4个一级指标领域，11个二级指标项目，50个要素。 一级指标 二级指标 权重 自评分 他评分 1．教学管理 1.1教学理念 1.2教学计划 10 10 2．教学保障 2.1教学人员 2.2教学条件 10 8 3．教学过程 3.1教学常规 3.2教学研究 3.3教学评价 3.4教学资源 60 57 4．教学效果 4.1课程达标 4.2学业水平 4.3充分发展 20 18 合计总分 93 说明: 1．评估结论为：“优秀”、“合格”和“不合格”三种。 2．本方案二级指标共11项，总分值100分,最小单位为1分；得分达到总分的85%以上，结论为“优秀”；达到总分的60%以上为“合格”；得分在总分的60%以下，结论为“不合格”。 珠海前山中学地理教学水平评估自评说明及备查材料目录 一级指标 二级指标 评 估 标 准 分值 评分操作方法 得分 备查材料目录 自评 他评 1． 教 学 管 理 1．1 教 学 理 念 按照《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中地理课 程标准（实验）》要求，自觉更新地理教学理念，积极开展地理课程改革。 ②具备先进的地理教学理念，采用读图启发式教学、读图探究性 学习、师生互动等为核心的多种地理教学方式，掌握地理教学策 略。 ③面向全体学生，注重素质教育，重视学生创新精神、实践能力 和个性特长的培养。 ④明确教师在新课程改革中的角色定位：新课程的实施者和执行 者、研究者、学生学习的协作者和参与者。 5 ②要素2分； ①、③、④要素各1分。 5 1.前山中学办学理念（第1盒） 2.前山中学地理科组教学理念 （第1盒） 3.前山中学地理科组自评报告（第1盒） 4. 体现新课程理念的部分论文（第1盒） 5.教育教学实践心得与思考（第1盒） 自 评 说 明 ①我校地理学科能按照《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中地理课程标准（实验）》要求，自觉更新地理教学理念，积极开展地理课 程改革。 ②我校地理学科教学理念：面向全体学生，求真创新，构建开放的地理课堂。我们能采用读图启发式教学、读图探究性学习、师生互动等为核心的多种地理教学方式，掌握一定的地理教学策略。 ③我们能面向全体学生，注重素质教育，重视学生创新精神、实践能力和个性特长的培养。 ④我们明确教师在新课程改革中的角色定位：新课程的实施者和执行者、研究者、学生学习的协作者和参与者。 该项分值5分，自评5分。 珠海市前山中学地理教学水平评估自评说明及备查材料目录 一级指标 二级指标 评 估 标 准 分值 评分操作方法 得分 备查材料目录 自评 他评 1． 教 学 管 理 1．2 教 学 计 划 按照广东省教育厅《关于开展普通高中新课程实验工作的通知》 （粤教基〔2004〕47号）《广东省普通高中选修课开设指导意见》 （粤教研〔2005〕7号）的要求，开齐必修模块和规定的选修模块，开足课时和教学内容，保证必需的学分修习，达到课程标准教学需求。 ②学校有地理学科发展规划和教研活动计划，有地理教师专业学习计划，有教师教学奖励和表彰的措施。 ③学校地理科组有教学工作计划，地理教师有学年和学期教学计划，目标明确，措施具体。 ④地理教师创造性地实施国家课程，课程内容体现地理科组教学特色，为学生提供丰富的选修课程，满足学生的个性化需求。 5 ①要素2分； ②、③、④要素各1分。 5 1．前山中学高中课程发展规划 （第2盒） 2．前山中学高中教学发展规划 （第2盒） 3．前山中学地理学科发展规划（第2盒） 4．地理科组工作计划（第2盒）5． 5．地理各备课组工作计划（第2盒） 6．.地理教师教学计划（第2盒） 7．前山中学高中部工作安排 （第3盒） 8．学校课程表（第3盒） 9．学生选课指导手册（第3盒） 自 评 说 明 ①我们能按照广东省教育厅《关于开展普通高中新课程实验工作的通知》（粤教基〔2004〕47号）《广东省普通高中选修课开设指导意见》（粤教研〔2005〕7号）的要求，开齐必修模块和规定的选修模块，开足课时和教学内容，保证必需的学分修习，达到课程标准教学需求。 ②学校有地理学科发展规划和教研活动计划，有地理教师专业学习计划，有教师教学奖励和表彰的措施。 ③学校地理科组有教学工作计划，地理教师有学年和学期教学计划，目标明确，措施具体。 ④地理教师创造性地实施国家课程，课程内容体现地理科组教学特色，为学生提供丰富的校本选修课程，满足学生的个性化需求。 该项分值5分，自评5分。 珠海市前山中学地理教学水平评估自评说明及备查材料目录 一级指标 二级指标 评 估 标 准 分值 评分操作方法 得分 备查材料目录 自评 他评 2． 教 学 保 障 2．1 教 学 人 员