辽师大版品德与社会三年级下册全册教案.docVIP

三年级品社下册教学设计索引 组 别 教学内容 课时 领导检查 HYPERLINK 语文教案/进度及学期、单元重点/教学进度表.doc 教学进度表 付军9.1阅 教学计划 付军9.1阅 HYPERLINK 语文教案/进度及学期、单元重点/单元重点.doc 单元重点 付军9.1阅 第 一 单 元 HYPERLINK 语文教案/第1组/识字一.doc 学校生活 付军9.1阅 1、画画我们的学校 1 付军9.1阅 2、在学校里工作的人们 2 付军9.1阅 3、集体荣誉靠大家 2 付军9.1阅 4、我是学校小主人 2 付军11.1阅 付军11.1阅 第 二 单 元 HYPERLINK 语文教案/第2组/识字2.doc 同学友谊 付军11.1阅 HYPERLINK 语文教案/第2组/5、一株紫丁香.doc 5、做一个自尊自爱的人 2 付军11.1阅 HYPERLINK 语文教案/第2组/6、我选我.doc 6让我们手拉手 2 付军11.1阅 HYPERLINK 语文教案/第2组/7、一分钟.doc 7、为别人的努力喝彩 3 付军11.1阅 单元测试 2 付军11.1阅 付军11.1阅 第 三 单 元 HYPERLINK 语文教案/第3组/识字三.doc 家庭生活 付军11.1阅 HYPERLINK 语文教案/第3组/9、欢庆.doc 8、爸爸妈妈辛苦了 3 付军11.1阅 HYPERLINK 语文教案/第3组/10、北京.doc 9、合理消费 2 付军11.1阅 HYPERLINK 语文教案/第3组/11、我们成功了.doc 10、这周我“当家” 3 付军11.1阅 付军11.1阅 付军11.1阅 第 四 单 元 HYPERLINK 语文教案/第4组/识字4.doc 我们生活的地方 1 付军11.1阅 HYPERLINK 语文教案/第4组/13.坐井观天.doc11、社区生活 2 付军11.1阅 HYPERLINK 语文教案/第4组/14.我要的是葫芦.doc 12、家乡风貌 3 付军11.1阅 单元测试 2 教 学 进 度 表 2013——2014学年度第二学期 序号 时间 课 题 课时 备注 1 第一周 画画我们的学校 2 2 第二周 在学校里工作的人们 2 3 第三周 集体荣誉靠大家 2 4 第四周 我是学校小主人 2 5 第五周 做一个自尊自爱的人 2 6 第六周 让我们手拉手 2 7 第七周 为别人的努力喝彩 2 8 第八周 为别人的努力喝彩 爸爸妈妈辛苦了 1 1 9 第九周 爸爸妈妈辛苦了 2 10 第十周 合理消费 2 11 第十一周 这周我“当家” 2 12 第十二周 这周我“当家” 社区生活 1 2 13 第十三周 社区生活 家乡风貌 1 1 14 第十四周 家乡风貌 2 15 第十五周 复习 16 第十六周 复习 教学工作计划 一、学生情况分析： 三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，通过上学期的学习，学生学习的结果不仅包括知识的获得、认知水平的提高，也包括正确态度、价值观的形成和行为规范的养成，这学期将继续教育学生既要学会做人，又要学会做事，在做事中学做人，在做人的启迪下学做事。 二、教材内容分析。 品德与社会教材三年级的教育主题是：我的成长。在这一教育主题下，所涉及的内容都是对这个年龄阶段儿童具有重要影响的、在儿童生活中所发生的各种社会互动关系。 本册教材由学校生活、同学友谊、家庭生活、我们生活的地方四个单元构成。这四个单元是由我与家庭，我与学校，我的家乡在个层面的部分内容构成。 三、教学目标 总要求：促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。 1、引导学生关心、热爱集体，积极维护集体荣誉，尊敬老师，尊重学校。培养学生的民主意识。 2、懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感，能够反省自己的生活和行为，学会关心同学，与别人友好相处，能够辨别是非。 3、感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表示对他们的感激，学会料理自己的生活，有一定的家庭责任感，养成良好的生活习惯，具备初步的消费者自我保护意识。 4、引导学生去了解家乡的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系，从小养成爱护公共设施的品德，让学生对家乡的历史、文化、经济、艺术有一全面的了解。 四、教学重难点 学习有关社会生活的常识、感受社会生活的美好、懂得社会生活的规范、掌握适应和参与社会生活的知识和能力。增强爱国主义教育、社会主义教育