苏教版二年级上册第三四单元单元分析及教案.docVIP

苏教版小学二年级语文第上册三单元教材分析 单元要点分析 本单元共编排了三篇课文，分别是《送给盲婆婆的蝈蝈》、《一株紫丁香》和《有趣的发现)。这些课文从不同侧面让学生认识社会，认识人生，懂得道理。《送给盲婆婆的蛔蛔)是一首儿童叙事诗。通过记叙“我”将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的故事，表现了当代少年儿童关爱他人的好思想、好行为，褒扬了中华民族的传统美德。诗文主题鲜明集中，人物形象生动，语言浅近明快，富有儿童情趣。《一株紫丁香》是一首散文诗。诗中用儿童的口吻说话，以一株紫丁香为寄托，从一个侧面塑造了人民教师辛勤工作、爱学生的美好形象，表达了少年儿童尊师爱师的真挚感情。诗文富有童趣，感情真挚，意象优美，是反复吟诵的好教材。《有趣的发现》是讲了科学家的故事。生物学者达尔文对太平洋中的一个小岛上的昆虫的观察，发现只有适应自然环境的生物才能得以生存的道理，在有趣发现中渗透科学思想的教育。这三课都配有与课文相适应的插图，对理解课文有了事半功倍的作用。通过有感情朗读和背诵课文，更加深刻地理解课文。对文中的妙词佳句进行积累，同时训练学生的语感。 二、单元目标要求 1、 正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，并能复述指定的课文。? 2、 学会本单元的27个生字，严格按照田字格正确美观地书写生字，理解由生字组成的词。??????????????????????????????????????? 3、 图文结合，仔细观察插图，理解内容，进行语言训练，培养想象能力，启发思维能力。?????? 4、通过学习产生奉献爱心、主动关心他人、尊老帮残的意愿。 5、体会老师的辛苦，产生崇敬老师的情感。知道认真思考、亲自尝试的重要。????????? ??????????????????????????????? 6、学会用音序查字法查字，学会问路。 三、单元教学重点： 1、理解课文内容，分角色读课文。 2、理解生字及所组的词语。 3、积累成语名句 4、学会用音序查字法查字。 5、口语交际，学会问路。 四、单元教学难点： 1、通过学习产生奉献爱心、主动关心他人、尊老帮残的意愿。 2、体会老师的辛苦，产生崇敬老师的情感。知道认真思考、亲自尝试的重要。????????? ??????????????????????????????? 3、学会用音序查字法查字，学会问路。 五、单元课时划分 5、送给盲婆婆的蝈蝈…………………………………………………2课时 6、一株紫丁香…………………………………………………………2课时 7、有趣的发现…………………………………………………………2课时 练习3………………………………………………………………3课时 东川区第四小学集体备课教案 第（ 三 ）单元 课 题 5送给盲婆婆的蝈蝈 主备人 吕春会 执教者 课 型 新授课 课时 2课时 时间 教学目标 1学会本课生字，要求读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。2能正确地朗读课文。3激发学生奉献爱心，主动关心、帮助他人，用心体验“爱”的价值。 教学重难点 1指导学生观察、练习说话。2能正确、流利地朗读课文。 3识字、并指导学生在田字格里正确地写字。 4理解课文内容，激发学生关心、帮助他人，体验“爱”的价值。 教法、学法 品读，感悟，体会。 教学准备 课文挂图、生字卡片等。 教 学 过 程 个人修改 第一课时 一、导入 ⒈老师给大家带来了一位朋友，你们认识他吗？教师板书：蝈蝈 ⒉这是一只送给盲婆婆的蝈蝈，出示课题《送给盲婆婆的蝈蝈》今天老师给 大家带来了一首小诗：学生齐读课题。 3.你们想不想听这首小诗？（你们把课文中的字音读准，句子读通顺，读连贯，这样就能听到小诗了。）　 4.这可难不倒我们班的同学，大家一定会多读几遍，把字音读准，把课文读 熟的，是吗？快把书翻开，加油练习吧！ 二、初读感悟 （1）读生字 您和邻（边音和鼻音）领（后鼻音）难（鼻音?多音字） （2）读词语（理解部分词语）???? 　 ①绿色：?你见过绿色的什么？多么漂亮的颜色啊。 ②邻居：?认识你们家邻居的举手，是谁？?课文中我的邻居是谁？（人们聚居在一起,临近自己居住地的其他居住者）。 ③这么多的生字、词语的音都读准了，掌声送给你们！ （3）读句子:我们再读一读这首小诗，要求:读通句子，长的句子多读几遍 ①最长的句子也读通顺了，你能不能把课文读正确、流利了？? ②这是一首儿童诗，每小节之间会空一行，共有几小节?指名分节读课文。 ③小朋友真会读书，句子读通顺了，小诗自然也就读通了，你们学的真认 （4）小朋友们读得可真棒，师范读课文 （5）师：你们学着老师的样子，再把小