山东诗营市垦利区郝家镇七年级数学下册1.2.3加减写消元法1课件新版湘教版.pptVIP

* 七年级(下册) 初中数学 1.2.3加减消元法（1） 1、解二元一次方程组的基本思路是什么？ 基本思路: 消元: 二元 一元 2、用代入法解方程的步骤是什么？ 主要步骤： 变形 代入 求解 写解 用一个未知数的代数式 表示另一个未知数 消去一个元 分别求出两个未知数的值 写出方程组的解 怎样解下面的二元一次方程组呢？ 3x+5y=21 ① 2x-5y=-11 ② 把②变形得：x= 5y-11 2 代入①，不就消去x了。 把②变形得：5y=2x+11 ③ 代入①， 实际上就是： (3x+5y)+(2x-5y)=21+(-11) 即：方程①加方程② 5x=10 消去未知数y x=2 求得x的值，再代入求y 解：由①+②得： 5x=10 把x＝2代入①，得 x=2 y=3 3x+5y=21 ① 2x-5y=-11 ② 所以原方程组的解是: x=2 y=3 解二元一次方程组: 方法一：从②得，x= ，再代入①，得3y+17+5y=9，这就把x消去了！ 3y+17 2 方法二：直接从②得，2x=3y+17，然后把它代入①得到含y的方程：(3y+17)+5y=9 （消去x了） 方法三：方程①和②中都有2x， 为了消去x，干脆把方程①减去方程②就可以了！ 比较哪种方法简便？ 解：①-②，得： 8y= -8， 解得： y =-1 把y=-1代入①，得 2x+5× (-1)=9， 解得： x = 7 所以原方程组的解是: x=7 y=-1 在解上面的方程组中，把方程①减去②，或者把方程①与②相加，便消去了一个未知数。 上面两个方程组中，是如何消去一个未知数的？ 消去一个未知数的方法是：如果两个方程中有一个未知数的系数相等(或互为相反数)，那么把这两个方程相减(或相加)； 被消去的未知数的系数有什么特点？ 被消去的未知数系数相等或互为相反数. 这种解二元一次方程组的方法叫做加减消元法，简称加减法. 例3 解方程组： 举 例 解：①+② ，得： 9x = 9 解得：x = 1 把x=1代入① ，得：7×1+3y = 1 解得：y = -2 因此原方程组的一个解是 两个方程中的未知数y的系数互为相反数， 可以用加法消去y. 可以用加减法吗？用加法还是减法？消去哪个未知数？ 7x+3y+(2x-3y)=1+8 练习 用加减消元法解下列方程组： 解: ①+② ，得 4y=16 解得 y=4 把y=4代入①，得 2x+4=-2 解得 x=-3 因此原方程组的一个解是 解: ①-② ，得 -5y=15 解得 y=-3 把y=-3代入①，得 5x-2×(-3)=11 解得 x=1 因此原方程组的一个解是 解: ①+② ，得 8x=70 解得 把 代入①，得 解得 因此原方程组的一个解是 (3) ① ② 三、指出下列方程组求解过程中有错误步骤，并给予订正： 解:①-②，得 　　2x＝4-4， 　　　x＝0 解　①-②，得 　　-2x=12 　　　x =-6 解:　①-②，得 　　2x＝4＋4， 　　　x＝4 7x-4y=4 ① 5x-4y=-4 ② 3x-4y=14 ① 5x+4y=2 ② 解:　①＋②，得 　　8x＝16 　　x ＝2