冀教版小学六年级数学上册圆的周长和面积-圆的面积-第四课时_课件1.pptVIP

圆的周长和面积 圆的面积 第四课时 1、结合具体事例，经历认识圆形，用不同方法计算圆环面积的过程。 2、会用自己的方法计算圆环的面积，能解决与圆环面积有关的简单问题。 3、进一步体会数学与生活的密切联系，获得综合应用所学知识解决实际问题的活动经验和方法。 教学目标 某公园内有一个半径是3米的圆形喷水池。在喷水池周围有一条1米宽的甬路。甬路的占地面积有多少平方米？ 想一想，怎样计算环形甬路的面积？ （1）喷水池和甬路的占地面积： 3.14×（1＋3）2 ＝3.14×16＝50.24(平方米) （2）喷水池的占地面积： 3.14×32 ＝3.14×9＝28.26(平方米) （3）甬路的占地面积： 50.24－28.26＝21.98(平方米) 答：甬路的占地面积是21.98平方米。 一个铸铁零件的横断面是环形，外圆半径是20厘米，内圆半径是16厘米。环形的面积是多少平方厘米？ 试着用计算甬路的方法写出综合算式。 一个铸铁零件的横断面是环形，外圆半径是20厘米，内圆半径是16厘米。环形的面积是多少平方厘米？ 3.14×（202－162） ＝3.14×144 ＝452.16（平方厘米） 3.14×202－3.14×162 ＝1256－803.84 ＝452.16（平方厘米） 答：环形的面积是452.16平方厘米。 归纳总结 1.两个半径不等的同心圆之间的部分就是圆环。 2.用外圆的面积减去内