幼儿园教师入职指南幼儿园游戏活动的指导.pptxVIP

教学目标 1.初步理解游戏的含义、特点和功能。 2.了解幼儿游戏所需条件。 3.了解幼儿园游戏中常见问题，掌握应对常见问题的策略。 教学重点 掌握应对常见问题的策略 教学难点 理解游戏的特点 教学课时 4课时 ; 主要内容 第一节 幼儿园游戏活动 第二节 幼儿园游戏条件和常见问题分析及解决方法 ; ; （二）什么是幼儿园游戏活动 幼儿园游戏活动是适合幼儿年龄特点的一种有目的、有意识地通过模仿、想象和创造等多种心理成分进行的综合性活动，是幼儿认识周围现实生活的一种独特的社会性活动。 ;二、幼儿游戏有什么特点 1．游戏是幼儿自主、自愿的活动 只有尊重幼儿游戏的兴趣和需要，充分认识到游戏是幼儿自主、自愿的活动，才能发挥幼儿游戏的主动性和积极性，这样的游戏才是真正的游戏。 ; ; ; 4．游戏是虚构与现实统一的活动 游戏是幼儿在假想的情境中反映真实的活动 5．游戏是幼儿具体的实践活动; 三、游戏有什么功能 （一）游戏使人愉快——游戏的娱乐功能 （二）游戏使人健康———保健功能 1．游戏促进幼儿身体健康 游戏简直就是幼儿身体发展的“本能”需要 2．游戏促进幼儿心理健康 游戏使消极的情绪情感 得到了及时的疏导，积极的 情绪情感得到了巩固、深化。;（三）游戏发展幼儿的智能——学习功能 游戏是幼儿最好的、最有效的学习方式。 （四）游戏促进幼儿社会化——社会化功能 四、幼儿游戏分类 (一)创造性游戏 1.角色游戏：学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映周围 现实生活的一种游戏，又称 想象性游戏。 ; ;2.结构游戏：儿童利用积木、积塑、泥、沙等结构材料进行建造的游戏。 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;第二节 幼儿园游戏条件和常见问题分析及解决方法 一、幼儿园游戏活动的条件 （一）充足的时间是幼儿游戏的前提 充足的游戏时间是儿童开展游戏活动的首要前提 （二）游戏的环境与材料 1.游戏的空间环境 (1)户外游戏场地 没有户外活动场地的幼儿园 是不合规格的。 ; 某市关于一级幼儿园户外场地的规定： ①有专用的户外活动场地，生均面积不少于 4平方米； ②有30米跑道、运动场、沙池、戏水池、 种植园地等户外活动区域； ③绿化面积生均不少于 2平方米 （垂直绿化面积按1/2计算） ; (2)室内游戏场地 某市关于一级幼儿园室内场地的规定： ①活动室和午睡室合用的，则两者使用 面积之和不少于生均3平方米 ②活动室和午睡室分设的，则活动室 面积不少于生均2平方米 ; 2．游戏的心理环境 (1)建立民主、亲切、平等、和谐的师幼关系 (2)建立互助、友爱的伙伴关系 3.游戏的材料 （1）提供的游戏材料要符合安全、卫生的要求 （2）提供的游戏材料的数量要足够 （3）提供的游戏材料要符合儿童的年龄特点 （4）提供的游戏材料要与阶段教育目标、内容相匹配 （5）尽量提供无固定功能的游戏材料 （6）多提供中等熟悉和中等复杂程度的游戏材料; 二、当前幼儿园游戏活动常见问题及解决方法 （一）对