孙小琴二年级年级(上)美术课教学计划.doc

瑞安市飞云中心小学 教 学 计 划 学 科： 美 术 班 级：二年级（上） 任教教师： 孙小琴 2016学年 第 一 学期 一、学情分析 1.上学期期末检测成绩分析 班级 总人数 男生数 女生数 优秀率 合格率 平均分 分数段 人数 率 人数 率 总分 平均分 100 90-99 80-89 70-79 60-69 60以下 2.后进生情况分析 姓名 成绩 原因 3.后进生转化计划 无 二、教学目标 二年级的小朋友课堂常规还没有完全养成,学习习惯还比较差,注意力容易不集中等.因此教师的教学态度和教学理念起决定作用.如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。 本册学习任务： 1.通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。 2.学习美术的基础知识和基本技能。 3.培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4.培养学生观察能力,想象能力,形象思维能力等。 全册目标 1、本册教材以促成学生美术素养为核心，以探究式美术实践为教与学的主线，以人文结构散点式为基本特征的新教材。在教学内容的组织上，充分考虑了综合性因素。重视审美感受与视觉经验，强调创新思维的发展。教学内容偏重趣味性和活动性。 2、本册教材的课题内容符合小学生的身心特点，全册教材共有19个课题，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述以及综合探索4个学习领域。 3、本册教材造型表现和设计应用的教学内容占较大比重。欣赏评述为随堂教学，分布在课题之中。 2.全册教学 教学重点：认识基本的色彩、形状和基础材料的运用，养成良好的美术学习习惯。 3.全册教学难点 教学难点：学会欣赏美术作品，并能感受生活和大自然的美。 4.单元教学目标 第一单元 剪影（综合探索） 我们喜欢的动画形象（综合探索） 第二单元 1.我的假日（造型表现：绘画） 2.游乐园（造型表现：绘画） 3.船儿出航 （造型表现：绘画） 4.动物造型饼干（造型表现：绘画） 5. 淘气堡（造型表现：绘画） 6. 站立的折纸动物（造型表现：绘画） 7．炫彩的天空（造型表现：绘画） 8.小鸟的家（造型表现：绘画） 9.奇特的梦（造型表现：绘画） 第三单元 泥塑恐龙（造型表现：泥塑） 做一棵大树（造型表现：泥塑） 第四单元 动漫宝宝（设计应用） 光荣的奖章（设计应用） 走迷宫（设计应用） 剪花边（设计应用） 手拉手好朋友（设计应用） 第五单元 1.画家笔下的快乐童年（欣赏评述） 2.我们喜欢的动画形象（欣赏评述） 3.剪纸欣赏（欣赏评述） 三、提高教学质量措施 1.教的方面 1、注重审美能力的培养 2、重视创新精神和时间能力的培养 3、创设文化情景，涵养人文精神。 4、确立学生的主体地位。 5、鼓励学生进行综合性与探究性学习。 6、重视学生的自评价与互评。 7、恰当运用多种教学手段。 2.学的方面 1、针对各班的情况，因材施教，如：适当让学生尝试一些不同的创作表现 方法。 2、评价多样性，让学生充分体念成功的喜悦 3、及时总结教学经验，改进教学方法，调动学生的积极性。 4、做好课前的各项准备活动。 四、教学进度及课时安排 周次 时间 教学内容 课时安排 责任人 备注 1 第 1 周 画家笔下的动物 2 孙小琴 2 第 2 周 我的假日 2 孙小琴 3 第 3 周 游乐园 2 孙小琴 4 第 4 周 船儿出航 3 孙小琴 5 第 5 周 我们喜欢的动画形象 2 孙小琴 周次 时间 教学内容 课时安排 责任人 备注 6 第 6、7 周 动漫宝宝 3 孙小琴 7 第 8、9 周 光荣的奖章 3 孙小琴 8 第 10、11 周 走迷宫 2 孙小琴 9 第 12 周 动物造型饼干 3 孙小琴 10 第 13 周 做一棵大树 2 孙小琴 周次 时间 教学内容 课时安排 责任人 备注 11 第 14 周 泥塑恐龙 2 孙小琴 12 第 15、 16、 周 炫彩的天空 3 孙小琴 13 第 16 周 小鸟的家 3 孙小琴 14 第 17 周 奇特的梦 3 孙小琴 15 第 18 周 淘气堡 画家笔下的童话 2 孙小琴 周次 时间 教学内容 课时安排 责任人 备注 16 第 19 周 剪影 剪花边 2 孙小琴 17 第 20 周 站立的折纸动物 手拉手好朋友 剪纸欣赏 2 孙小琴