数电实验电子课件资料课件.ppt

按图2所示电路接线，由CP端输入单脉冲，观察Q0、Q1、Q2、Q3的显示结果，记入表2中。 2.　异步二进制减法计数 * 18年 表2 异步二进制减法计数表 CP 二进制数 CP 二进制数 Q3 Q2 Q1 Q0 Q3 Q2 Q1 Q0 0 8 1 9 2 10 3 11 4 12 5 13 6 14 7 15 * 18年 图3 由D触发器构成的四位异步二进制加法计数器示意图 * 18年 　　3.　图3为由D触发器构成的4位异步二进制加法计数器，试用74LS74双Ｄ触发器设计一个4位异步二进制减法计数器。 　　4.　试用74LS74双D触发器芯片设计一个模7计数器。 * 18年 五.　实验报告要求 1.　给出设计原理、设计过程。 2.　画出实验电路，整理实验数据； 3.　实验报告封面上所有信息必须填写完 整，并且必须对实验数据进行分析。 * 18年 六.　思考题 　1.　如果改用Ｔ触发器，如何实现异步二进制加、减法 ？ 　2.　如果实现一个7进制异步计数器，如何改进电路？ * 18年 移位寄存器及其应用 　实验目的 　实验原理 　实验仪器 　设计内容与步骤 　实验报告要求 　思考题 * 18年 （2）根据逻辑表达式，用一片74LS86  设计出逻辑电路图 * 18年 输入 输出 A B C D Y 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 （3）奇偶校验器真值表 * 18年 4. 设计一个二四译码电路，要求用与门、非门组成。 （1）根据二四译码电路特点，确定输入、输出个数，例出真值表 输入 输出 A B Y0 Y1 Y2 Y3 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 * 18年 (2) 逻辑表达式及逻辑电路图 * 18年 5. 设计一个数值比较电路，它有A、B两个二进制输入，如AB, Y1=1; AB,Y2=1; A=B,Y3=1 （1） 确定输入、输出个数，例出真值表 输入 输出 A B Y1 Y2 Y3 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 * 18年 (2) 逻辑表达式 和逻辑电路图 * 18年 6. 设计一个水塔水量控制系统电路，有3台水泵A、B、C，水塔水量控制分水满Y4，欠满Y3，少水Y2和无水Y1四级，控制过程为：无水开泵A、B、C，少水开泵A、B，欠满开泵A，水满三台泵均停。 * 18年 (1) 根据题意，确定输入、输出个数，例出真值表 输入 输出 Y1 Y2 Y3 Y4 A B C 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 * 18年 （2）逻辑表达式和逻辑电路图 * 18年 五、实验报告要求 3.实验报告封面上所有信息必须填写完 整，并且必须对实验数据进行分析。 2.将实际测试结果填入相应的表格中； 1.写出设计过程，画出实验电路，整理实 验数据； * 18年 六、思考题 2. 如果逻辑表达式和接线都正常，而输出与期望值不同，如何分析故障? 1. 在组合逻辑电路设计中,真值表有什么作用? * 18年 触发器及其应用 　实验目的 　实验原理 　实验仪器 　实验内容与步骤 　实验报告要求 　思考题 * 18年 一.　实验目的 1.　掌握D触发器和JK触发器的逻辑功　能及触发方式。 2.　熟悉现态和次态的概念及两种触发器的次态方程。 * 18年 二.　实验原理 1.　触发器是具有记忆功能的二进制信息存储器件，它有两个稳定状态，用以表示逻辑状态“1”和“0”，在一定的外界信号作用下，可以从一个稳定状态（现态）翻转到另一个稳定状态（次态）。 2.　按触发器的逻辑功能来分，触发器可分为RS触发器、JK触发器、D触发器、T触发器和T′触发器，各种触发器间逻辑功能可以相互转换。 * 18年 3.　74LS74双D触发器在CP脉冲上升沿触发翻转。此时触发器的状态只取决于时钟到来前D端的状态，状态方程为： 4.　 74LS112双JK触发器在CP脉冲下降沿触发翻转，触发器的状态取决于时钟到来前J、K端 以及其初态的状态 ，状态方程为： * 18年 三.　实验