小学语文教师培训资料构建简约有效的教学策略.pptxVIP

教学策略是为实现教学目标而制定的方法模式，它包括教学程序、教学方法和教学手段等，是实施教学的整体方案。 教学流程、操作要领、教学建议、注意事项 ; 教学策略的主导者是教师，是教师教学思想、教学态度、教学风格的综合体现。;本轮教学策略研究的基本要求： 简约 有效 “简约”的内涵有三： （1）教学程序简单，面向一线教师，尤其是农村教师，便于理解，便于掌握，便于操作。 （2）既有基本操作方式，又给老师一定的创造空间，使策略更具操作性。 （3）表述力求简洁、朴素、准确。; ;中高年级三环五步习作教学策略;有效的内涵有四： （1）从学生角度：策略构建以“自学—研讨”教学为基本蓝本，吸收“探究—体验”研究成果，流程设计、方法提示，均以学生的自主???习为前提，目的是引导教师以学生为主体设计教学活动，促进学生自主发展。 （2）从教师角度：策略构建基于教师的实际需要，针对临沂小学、教师实际，利于操作，发挥策略的效用。 （3）从教材角度：研究现行教材特点、编者意图，与教材编排体系一致，增强教学针对性。 （4）从教学方法角度：遵循一般规律，适当吸收最