2018年健康领域小班教案大全.docVIP

健康领域小班教案大全 　　健康领域小班教案大全 　　篇一:健康领域教案 　　健康领域教案 　　小朋友的牙齿健康吗, 　　引言:我们每天吃饭用的是牙齿，但是小朋友们知道自己的牙齿是健康的吗,通过本次，培养幼儿文明进餐的好习惯，让幼儿养成细嚼慢咽好习惯。 　　名称:大班半日教案:小朋友的牙齿健康吗,() 优秀教案目标: 　　1、能记录自己牙齿情况和医生推荐的护齿方法，并能在日常生活中运用。 　　2、乐意与医生配合进行口腔检查，有拥有健康牙齿的愿望。 　　优秀教案准备:了解龋齿是如何形成的，有正确刷牙的经验，了解防蛀、护齿等知识，幼儿牙齿健康档案记录表每组一张。 　　优秀教案过程: 　　1、询问幼儿平时是否定期检查牙齿，认识定期进行口腔检查的重要性。 　　2、了解牙齿健康情况记录表的填写方法。 　　3、请医生奶奶和医生妈妈为小朋友进行口腔检查。 　　要求幼儿排队，遵守次序，养成文明的行为习惯。 　　4、幼儿填写记录表。 　　5、比一比，看一看，哪一组拥有健康牙齿的小朋友最多, 　　鼓励幼儿坚持用医生建议的方法保护自己的牙齿。 　　6、请医生奶奶告诉小朋友如何正确对待自己的龋齿，不用害怕，要注意及时治疗。 　　7、制作“大二班小朋友牙齿健康档案”。 　　户外活动:蛀牙大王 　　发展目标: 　　1、能有意识的四散跑，保护自己不被抓到。 　　2、能灵活躲闪，保护自己不被摸到。 　　准备:蛀牙大王的头饰。 　　预设过程: 　　1、热身活动，重点活动脚腕部位。 　　2、蛀牙大王蒙眼摸健康牙齿，健康牙齿的小朋友躲闪。 　　3、蛀牙大王睡醒后抓健康牙齿，健康牙齿的小朋友四散跑。 　　4、放松活动。 　　白白牙齿真漂亮 　　活动目标: 　　1、懂得牙齿的用处很大，要注意保护好牙齿。 　　2、初步认识牙齿的构造，知道牙齿不仅可以咬碎食物，帮助消化，还能帮助咬准字音，使我们说话清楚。活动准备: 　　1、牙齿的模型一副。操作卡片《白白的牙齿》六张。 　　2、每四个人一个苹果，虾条每人1~2根。 　　活动过程: 　　1、让幼儿吃苹果，初步认识牙齿的用处。 　　今天请小朋友吃点苹果，请你们慢慢地吃，边吃边动脑筋想想看，你是怎么把苹果吃下去 　　的, 　　引导幼儿大胆说出自己的体验，知道是用牙齿帮助咬断嚼碎苹果，吃下去的。 　　2、让幼儿认识牙齿的构造。 　　(1)、你们都有牙齿吗,张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的, 　　让幼儿相互看一看，知道每人都有牙齿，牙齿是白白的。 　　(2)、出示牙齿模型(或看卡片1-4)并提问:我们每个人都有一副白白的牙齿，让我们 　　来看看牙齿是什么样的,它是什么地方一样,什么地方不一样, 　　教师讲解并演示:牙齿有上下两部分，上下两部分是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边 　　的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。 　　(3)、这些不一样的牙齿有什么用呢, 　　请幼儿看卡片1—4讨论，在教师的讲解和提问的帮助下，知道扁扁的牙齿可以切断食物， 　　尖尖的牙齿可以撕拉食物，而方方的牙齿力量最大，可以压碎食物，它们各有各的作用， 　　共同帮助我们把食物咬断嚼碎。 　　3、 让幼儿尝尝虾条，再次体验一下不同牙齿的作用。 　　4、 讨论:牙齿除了可以帮助我们吃食物，它还有什么用呢, 　　让幼儿练习发音如:“师”、“四”、“字”，等教师着重强调发这些音时上下牙齿分开 　　、并拢等情况。知道牙齿还可以帮助我们正确发音，使我们讲话清楚。 　　5、师生共同看操作卡片5-6讨论并小结:牙齿有很多用处，那么我们应该怎样保护自己的 　　白白的牙齿呢,饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等等，牙 　　齿才能不发黄，不发黑，让我们的牙齿一直是白白的，天天为我们服务。 　　活动结束: 　　1、 结合进餐活动，让幼儿谈谈怎样用牙齿吃牛肉，芹菜等难嚼的食物，不包、不吮饭菜 　　，养成正确使用牙齿进食的习惯。 　　2、 利用日常活动，让幼儿谈谈这些问题:你的牙齿为什么发黑了,为什么你的牙齿烂掉 　　了,这样有什么不好,让幼儿懂得牙齿清洁整齐，不但美观， 　　而且能减少疾病。 小班健康教育活动:大大的眼睛 　　活动目标: 1、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。 　　2、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。 　　3、初步懂得保护眼睛的重要，注意用眼卫生。 活动准备: 　　每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。 　　活动过程: 　　一、 出谜语:“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西, 　　二、 让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的,引导在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己