长春版语文一年级下册汉字家园一4.pptVIP

* 第一单元《汉字家园（一）4》 卢帅 语文 长春版 一年级下册 一课时 过去 现在 未来 鸡蛋 鸡雏 母鸡 幼苗茁壮 根深叶茂 果实累累 幼年 少年 成年 早晨 中午 晚上 昨天 今天 明天 上周 本周 下周 去年 今年 明年 过 现 未 蛋 母 幼 苗 壮 实 午 今 周 年 过 未 母 二课时 过 现 未 蛋 母 幼 苗 壮 实 午 今 周 年 苗 午 今 周 年 过（ ） 寸（ ） 田（ ） 苗（ ） 未（ ） 末（ ） 午（ ） 牛（ ） 区别字组词： 一、创设情境，导入新课：（2） 1、今天我们学习汉字家园一的第四课，板题，学生书空 二、初读课文，整体感知：（7） 1、借助拼音，读词语。 2、同桌交流字、词的读音。 3、指名领读。 4、去掉拼音，再读字词。 三、再读课文，学习字词：（7） 1、学生再次读文，试着给这些字组词。 2、小组交流，比一比谁组的词最多。 3、全班汇报、交流。 4、学习“苗”字的字理。 四、观察字形，指导写字：（15） 1、学生观察这三个字的占格，指名汇报。 2、老师演示字的书写，学生观察。 3、 教师指导，学生练习写字。 4、5分钟后展示学生作品。 教学目标： 1、进一步巩固认识本课的生字，学写5个生字。 2、完成课后练习题。 教学重点： 巩固识字，写5个生字。 教学难点： 会用一组词语说一段话。 一、复习导入，板书课题：（3） 1、指名读词语并组词。 2、板书课题，学生空写 二、整体回顾，拓展延伸：（12） 1、课后练习：说一说 （1）引导学生照样子，说一说。 （2）小组内交流。 （3）班级内展示。 2、课后练习：读一读 （1）学生借助拼音读儿歌。 （2）齐读儿歌。 三、观察字形、指导书写;（14） 1、学生观察字的占格，指名汇报。 2、老师演示字的书写，学生观察。 3、 教师指导，学生练习写字。 4、5分钟后展示学生作品。 四、当堂检测 （7） 1、区别字组词 2、教师检查 指导“母”字的书写。 1、播放幻灯片，学生观察笔顺。 2、老师板演。 3、学生练习书写。 五、总节升华、布置作业（7） 1、 说一说这节课你都有哪些收获。 2、写笔顺： 母 ———— 六、板书设计： 汉字家园一 过 未 母 * *