沪教版小学四年级语文第一学期五彩池_课件1.pptVIP

哄 骗 腾云驾雾 漫山遍野 闪 耀 一 亩 一 丈 拇 指 镰 刀 竹 笋 起 伏 丘 陵 折 射 昆仑山 柠檬 凝成 舀水 险峻 多音字 哄 骗:hǒng piàn用假话或手段骗人。 哄 哄传 hōngchuán 哄抬 hòngtái màn shān biàn yě 漫山遍野：漫；到处。山上和田野里到处都是。形容很多。 shǎnyào 闪耀：①光亮动摇不定，忽明忽暗；光彩耀眼。②闪现。 漫：水过满，四外流出，漾出来 慢：迟缓，速度小 蔓：植物的细长不能直立的枝茎 猜一猜 问一问 查一查 一个晴朗的日子，我来到四川的“黄龙寺——九寨沟”风景区游览，一下子就被五彩池奇异的景象迷住了。 课文主要是从五彩池的数量、（ ）、（ ）以及颜色变化的（ ）来赞叹它的（ ）。 形状 颜色 原因 美丽、奇异 这里满山坡的五彩池却多得数不清。 满山坡 数不清 神话传说中的五彩石在天上，而且只有一个。这里满山坡的五彩石却多得数不清。这些五彩石大大小小，玲珑多姿。漫山遍野都是大大小小的水池。大的面积不足一亩，水深不到三米；小的呢，比彩蝶大不了多少，水浅得用小拇指就能触碰到它的底。 池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花…… 　恰似 sì 最美丽的是那鲜艳多彩的池水。站在山上，向下望去，漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝等各种光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。 漫山遍野 使人惊奇的是,这些彩池虽然互相连接,水也来自同一溪流,但每池的水色却各不相同。有的上边的池水是咖啡色 ，流入下边的池就成了柠檬黄；有的左边的池水呈湖蓝色，注进右边的池却变成了橄榄绿；有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色彩。 如果把各池的水舀起来一看，却又跟普通清水一样，什么颜色也没有了。 天蓝色 柠檬黄 橄榄绿 天蓝色 橄榄绿 柠檬黄 咖啡色 原来池底生着许多石笋，而这些石笋表面又凝结着一层细腻的石粉。在阳光照射下，池底就像一面面高低不平的反光镜，显出各种美丽的颜色。 同样的水，在不同的池子里怎么会显出各种不同的颜色呢？ 变幻的色彩使五彩池显得格外美丽，格外神奇。 因为……所以…… 因为池底生着许多石笋，石笋表面又凝结着一层细腻的石粉，阳光照射下，池底就像一面面高低不平的反光镜。所以五彩池显得格外美丽、神奇。 （1）池底长着许多石笋。（2）石笋表面凝结着一层石粉，就像许多高低不平的反光镜。 （3）阳光照射。 池水显出不同颜色的原因： 原来五彩的瑶池就在人间。 这句话意味深长，它照应了开头。现实中的五彩池比神话故事中的瑶池更美，表达了作者对大自然的赞美和热爱之情。 请给课题《五彩池》加一个修饰词。 ＿＿＿＿＿的五彩池。 美丽 好看 漂亮 奇特 奇异 神奇 请给课题《五彩池》加一个修饰的词。 _________的五彩池。 美丽 好看 漂亮 奇特 奇异 神奇 神奇