青岛版二年级数学上册教案全册课改.doc

小学数学导学案---第一单元 课题 5的乘法口诀 课型 新授课 班级 二年级（ ）班 单位 教师姓名 学生姓名 学 习 目 标 1、进一步理解乘法的意义，经历探索5的乘法口诀的过程，掌握5的乘法口诀，能运用口诀正确地进行乘法计算。 2.在参与学习活动的过程中，逐步发现一些简单规律，初步培养观察、分析、推理的能力。 3.在活动中积累积极的学习情感，培养学习数学的自信心。 学习 环节 学习内容 学习成果 学法指导 修改补充 一 创设情境，提出问题 观察课本第2页情境图，你得到哪些数学信息？ 你能根据获得的数学信息，自己提一个数学问题吗？ 图中的数学信息，不仅有图中告诉我们的，还有需要自己数出来的。 你能把获得信息和提出的问题组合在一起说说吗？ 二 自主探究，合作学习 “3辆小车上有几个人？” 要解决这个问题，需要用到哪些数学信息？ 你能试着用自己的方法解决吗？ 独立列出算式，跟同桌说说为什么这样列？ 你会算吗？把你的想法写在旁边。能画出图来说明么？ 自己完成后，与组内同学交流 全班展示交流 回顾问题解决过程，完成右面填空 你能完成右边的填空： 整理5的乘法口诀 完成后你发现了什么？ 3辆独轮车（ ）表示意义（ ） 算式（ ） 口诀（ ） 1辆小车（ ）人，表示（ ）个（ ）算式是（