青岛版小学数学四年级上册第三单元教案.docVIP

课题： 三位数乘两位数 主备人： 教学内容： 信息窗1 复 案 修 改 教学目标：1、在解决实际问题的过程中，学习两位数乘一位数的口算和整百乘整十数的口算。 2、能正确熟练地进行口算。 3、培养学生提出问题解决问题的能力，体验解决问题策略的多样性 教学重点： 解决实际问题的过程中，学习两位数乘一位数的口算和整百乘整十数的口算。 教学难点： 能正确熟练地进行口算。 教具准备：小黑板 教 学 过 程 创设情境：你知道2008奥运会帆船比赛在哪个城市举行的吗？这节课我们来看清理浮山湾的情况。 提出问题：1、3个月一共挖出多上万吨淤泥？18×3＝ （万吨） 2、这艘船本周已经运走多少吨淤泥？400×20＝ （万吨） 三、探索与尝试 1、18×3＝？（万吨）你能不能试着口算得出结果 2、小组内交流各自的计算方法 3、全班汇报 4、小组合作讨论：400×20=-？（万吨）怎样口算 5、学生汇报：你是怎样想到的？ A：4×2＝8 B：400×2＝800 400×20＝8000 8000×10＝8000 解释与交流 1、18×3＝ 400×20=-这两个算式有什么特点，引导学生说出，两位数乘一位数和整数乘小数 2、这一节课有什么收获？ 五、解释与交流 1、口算：