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  • 2018-12-25 发布于福建
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00动的物绪论

动物学 课程性质 水产养殖专业 主要内容 绪论 0.1 生物多样性的保护与持续利用 生物多样性的三个层次 七星瓢虫 新物种 0.1.2 生物多样性所面临的威胁 保护生物学 0.1.3 生物多样性保护对策 0.1.4中国生物多样性保护行动计划 0.1.4中国生物多样性保护行动计划 0.1.4中国生物多样性保护行动计划 0.2 生物的分界及 动物在生物界的地位 生物的分界 生物的分界 生物的分界 生物的分界 惠特克的五界系统 生物的分界 六界系统 生物的分界 3主干6界 动物在生物界的地位 0.3 动物学的概念 及研究动物学的目的 动物学的分科 研究动物学的目的 原生动物 多孔动物与腔肠动物 海洋药用资源 手指可独立运动的仿生手 0.4 动物学的发展 和研究动物学的方法 文艺复兴以后 Genome 10K Project 动物学研究方法 0.5 动物分类知识 0.5.1 分类依据和方法 分类依据 0.5.2 分类等级 虎 0.5.3 物种的概念 亚种和品种 鸡的品种 家兔 0.5.4 动物的命名 0.5.5 动物界的分门 参考书 相关网站 蓝色动物学(中国动物学科普网) / 各大高校动物学课程网站 专业的科研机构: 中国科学院动物研究所; 中国科学院昆明动物研究所; 思考题 1.生物分界及其根据?为什么五界系统被广泛采用? 2.动物分类的任务和依据是什么?为什么说它基本上反映动

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