长春版小学语文一年级下册古井.pptVIP

二、精读课文，感悟明理：（10） 请同学们边读书边思考下列问题： 1、这个小朋友看到夜晚的天空觉得它像什么呢？ 2、为什么这个小朋友没有听到回声，你们知道吗？ 4、指导回答第一题并朗读相关的句子 可以结合图画说一说古井的特点，然后学习“很深很深”这个叠词，很表示程度相当高，可以用换词的方法来理解字义，可以换成特点，非常等词；很深很深是说古井的水一眼望不到底。这是运用了比喻的修辞方法，说明夜空离我们的距离是遥远的，它是神秘的，令人向往的。诗人把这么多的星星看成是自己扔在古井里的白石子，想象力多丰富啊！读这一分句时，指导学生带着自豪、喜爱的情感。 5、指名回答第二题 （很久很久就是很长很长的时间，从这个叠词能感受到“我”对夜空的好奇、向往，表现了我的天真可爱。当我听不到它们的回音时，内有有怎样的感受，引导学生读最后一句。读这要带着一种期待、惋惜的语气，表现出诗人的童真、童趣。） 三、整体回顾，拓展延伸：（10） 1、有感情的朗读课文。 指名读 2、背诵课文。 3、课后练习：读一读 注意读好植物们说的话，认识表示说话的标点。冒号，引号。根据自己的理解读出种子、桃树、麦苗渴望成长的急切盼望心情。 老师给大家3分钟的时间，自已读一读，3分钟后咱们来比一比看谁读得最正确、流利有感情。 （1）自由读 （2）两人一组赛读 （3）检测朗读情况，指名读。（后进生） 四、观察字形，指导书写：（15） （一）、复习生字 1、指名开火车读生字，并组词。 五、总结提升，布置作业：（5） 1、师：同学们，这节课你们有哪些收获？ 2、当堂检测： 听写词语 长久 一夜 星空 很多 口音 六、板书设计： 古井 很深很深 很多很多 很久很久 3、板书课题，生空写。 五、总结提升，布置作业：（5） 1、师：同学们，这节课你们有哪些收获？ 2、当堂检测： 听写生字 一夜 很多 六、板书设计： 古井 夜 很 教学目标： 1、会写3个生字，处理课后练习题。 1、正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容，达到背诵。 2、感受诗歌表达的意境，体会诗歌的美妙神奇。 教学重点： 掌握生字，背诵诗歌。 教学难点： 感受美与想象的新奇 。 教学准备： 课件 一、板书课题： 师：这节课我们来继续学习《古井》（师板书，生空写。） 指导”星“字的书写 1、观察占格和笔顺： 2、组词。 3、练习书写。 2、你看到了什么？ 课件出示“井”字，请同学来读。 同学们，也许你们曾经在农村、公园里或一些旅游景点中见过井，你能说说吗？ 是啊，井里的水很深，而且水面平静。有一个年纪和你们相仿的小朋友在夜晚看天空，看着，看着，他就被吸引了，而且还写了一首小诗呢！我们一起来看看吧！ * 第四单元《古井》 卢帅 语文 长春版 一年级下册 长春版小学语文一年级下册 第一课时 夜晚的天空， 是一口很深很深的古井； 我丢下去的白石子， 变成很多很多的星星。 可惜，我听了很久很久， 都没有它们的回音。 夜 晚 很 深 星 星 变 成 很 久 回 音 yè wǎn hěn shēn xīng xing biàn chéng hěn jiǔ huí yīn 我会读 夜 晚 很 深 星星 变 成 很久 回 音 夜 很 星 九 音 深 变 夜晚的天空， 是一口很深很深的古井； 我丢下去的白石子， 变成很多很多的星星。 可惜，我听了很久很久， 都没有它们的回音。 yè 一夜 夜色 夜空 夜里 hěn 很多 很好 很小 很白 长春版小学语文一年级下册 第二课时 认真读课文，想一想： 1、这个小朋友看到夜晚的天空觉得它像什么呢？ 2、为什么这个小朋友没有听到回声，你们知道吗？ 夜晚的天空， 是一口很深很深的古井； 我丢下去的白石子， 变成很多很多的星星。 可惜，我听了很久很久， 都没有它们的回音。 很 深 久 音 夜 变 星 xīng 星星 星空 星夜 星体 j iǔ 很久 久久 久已 yīn 音色 口音 音响 音长 二、初读课文，整体感知：（10） 1、教师范读，不认识的字及时标上