七年级数学下册5.3.2简长单的轴对称图形课件1新版北师大版.pptVIP

* 5.3 简单的轴对称图形(二） 1.经历探索简单图形轴对称性的过程，进一步体验轴对称的特征，发展空间观念. 2.探索并了解线段垂直平分线的有关性质，并利用垂直平分线的性质解决一些实际问题。 3.会用尺规作图作一条线段的垂直平分线. 按下面的步骤做一做： （1）将长方形纸片对折 （2）然后沿对角线折叠，再沿折痕剪开. 通过做一做，你有什么发现？ 等腰三角形是轴对称图形 【想一想】 一、激趣导入,引出课题 按照下面的步骤做一做： （1）在纸片上画一条线段AB， A B 对折AB使点A，B重合， 折痕与AB的交点为O. O （2）在折痕上任取一点C， C 沿CA将纸折叠. （3）把纸展开， A O 得到折痕CA和CB. 【做一做】 B C 二、合作探究、探索新知 C A O B C （1）CO与AB有怎样的位置关系？ （2）AO与BO相等吗？CA与CB呢？ 垂直 AO=BO CA=CB 【想一想】 (3)改变C点的位置结论还成立吗？ 1. 垂直于一条线段，并且平分这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线（简称中垂线）. 2. 线段是轴对称图形，垂直并且平分线段的直线是它的一条对称轴. 3. 线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等. 利用尺规作线段的垂直平分线 已知：线段AB. 求作：AB的垂直平分线 作法：(1)以点A为圆心，以大于AB一半的长为半径画弧；