冀教版小学四年级语文上册赏花_课件1.pptVIP

赏花 1.课文讲了一个什么故事？ 2.说说车厢内气氛变化的过程。 初读感知 索 suǒ 索取 票 piào 车票 盲 mánɡ 盲人 协 xié 协助 岔 chà 岔口 郊 jiāo 郊外 梅 méi 梅花 亭 tínɡ 凉亭 驾 jià 驾车 旷 kuànɡ 空旷 夕 xī 夕阳 生字学习 限 xiàn 限制 履 lǚ 履行 售 shòu 售票 厢 xiānɡ 车厢 氛 fēn 氛围 弥 mí 弥漫 车里的旅客全都是盲人。 你从第一段读出了哪些信息？从什么地方读出来的？ 默读第一段，回答问题。 课文精讲 步履蹒跚地登上大客车。 探索着寻找座位。 秀子发现乘客是清一色的盲人。 秀子为什么吃了一惊？这样写有什么作用？ 为下文她对盲人乘客的热情服务做了铺垫。 盲人内心是孤独、寂寞、无助的。 为什么车厢内充满了一种难以名状的沉默？ 自由读2—18自然段，思考问题。 心理描写 “秀子想：怎样才能打破这种沉闷的气氛呢？有主意啦！”这句话是什么描写？体现了什么？ 体现出她对盲人们的关爱，也说明秀子和别的售票员不一样，在做好工作的同时，她还要在旅途中给乘客们带来快乐。 当一回特别的向导。 秀子的主意是什么呢？ 秀子是怎样当向导的？ 秀子为旅客描述看到的景色以及听到的声音，同时引导旅客们去感受和交流。 先是__________________