2018年阿长与《山海经》2.docVIP

阿长与《山海经》 　　阿长与《山海经》 　　教学目标 :: 　　1、了解叙述、描写等表达方式,体会描写的作用和方法。 　　2、体会语句的深层含义,把握蕴含的思想感情。 　　3、理解本文围绕人物特点合理安排材料的特点。 　　4、学习本文主次分明详略得当的写法。 　　教学过程: 　　一、导入: 　　从《从百草园到三味书屋》中长妈妈讲美女蛇的故事导入。同学们,我们在初一时学过鲁迅 先生的《从百草园到三味书屋》一文,其中为百草园增添神秘情趣的美女蛇的故事,大家还 记得吗?这位长妈妈是鲁迅家里的一个女工,在鲁迅的童年生活中,她是一个很有影响的人 物,鲁迅的作品中几次提到她,甚至还专门写过一篇文章叫《阿长与〈山海经〉 》 ,大家有兴 趣来读读吗? 　　二、资料助读: 　　本文节选自 《朝花夕拾》 。 《朝花夕拾》 :鲁迅散文集。 在 《莽原》 上发表时题作 《旧事重提》 , 编集出版时改用现名。共收入 1926年创作的回忆性散文 10篇。这本散文集以一个侧面表现 了鲁迅所处时代的社会风貌。 《朝花夕拾》各篇以记人为主者有三,即《阿长与〈山海经〉 》 《藤野先生》 《范爱农》 。 《藤野先生》记师恩, 《范爱农》记友情, 《阿长与〈山海经〉 》则记 作者儿时的保姆。 　　三、整体感知并思考: 　　阅读讨论:1、文章写了阿长哪些事情?重点写哪些事情?依课文记叙顺序列出。 　　2、依次领会并归纳每件