认知功能障碍康复评定.pptVIP

* Pusher综合征 患者使用视觉信息来矫正身体的姿势能力仍然保留，可以利用视觉线索（镜子）和认知策略（语言提示、体验）作为其康复的手段。 （二）触觉失认 （1）表现： （2）损伤定位： （3）评定： 不能通过触摸识别以往熟悉的物品 右半球顶叶的损伤 触摸物品辨认、触摸图形辨认 （三）听觉失认 1、非言语性声音失认 （1）表现： （2）损伤定位： （3）评定： 不能分辨各种声音的性质 右半球颞叶的损伤 听力检查、非言语性声音的检查 （三）听觉失认 1、言语性声音失认 （1）表现： （2）损伤定位： （3）评定： 不能识别言语声音的意义，又称纯词聋 双侧颞叶的损伤 听力检查、言语性声音的检查 三、失用症 （一）定义： 不能正确运用后天习得的技能运动，因而在没有肢体瘫痪的情况下，不能执行有目的的运动。 是一组反映皮质功能水平上的障碍综合症 （二）神经学基础 1、额叶前皮质在产生动作意念和形成概念的过程中具有重要作用 2、视运动印记储存于左侧角回和缘上回 3、左侧半球参与双侧肢体的运用，而胼胝体和右侧半球只参与左侧肢体的运用 （三）分类 1、意念性失用 是指意念或概念形成障碍，是动作的构思过程受到破坏而导致的复杂动作的概念性组织障碍 表现：（1）患者不能自动或根据指令完成有目的的协调、复杂的多步骤动作 （2）还表现在选择和使用工具的障碍 损伤定位：常见于弥漫性脑损伤