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* 寻找幸运花瓣 寻找幸运花瓣 丁香 默读课文。边读边标出自然段,思考:课文围绕课题写了件什么事? 我回味着这几天乐此不疲的寻找,又回味着找到时的惊喜,这些都是我从未体验过的快乐。 乐此不疲 于是,那天放学以后,我兴致勃勃地又去了街心花园。 我找了很久,眼看上课时间就要到了,我还是没有找到,只好悻悻离去。 我像发现了奇迹似的兴奋不已。 我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人。 我的心为之一动,赶紧数一数:一、二、三、四、五,啊,五瓣儿丁香! 从这些句子中你感受到作者的心情发生了哪些变化呢? 我必须把目光直视着张开的花瓣儿,这样才能看得清它长着几瓣儿。于是,我侧着头,从左边看看,再从右边看看,有时候还要弯下腰仰起头从下往上看。 我侧着头,从左边看看,再从 直视 右边看看,有时候还要弯下腰仰起头 从下往上看。 四瓣儿,四瓣儿,还是四瓣儿…… 淡淡的花香,我没闻到;蜜蜂的嗡嗡声,我也没听到。我只是在寻找着五瓣丁香。 四瓣儿,四瓣儿,还是四瓣儿…… 四瓣儿,四瓣儿,还是四瓣儿…… 四瓣儿,四瓣儿,还是四瓣儿…… 四瓣儿,四瓣儿,还是四瓣儿…… 四瓣儿,四瓣儿,还是四瓣儿…… 品味“反复”的作用 四瓣儿,四瓣儿,还是四瓣儿…… 淡淡的花香,我没闻到;蜜蜂的嗡嗡声,我也没听到。我只是在寻找着五瓣丁香。 四瓣儿,四瓣儿,还是四瓣儿…… 四瓣儿,四瓣儿,还是四瓣儿…… 四瓣儿,四瓣儿,还是四瓣儿…… 我的心为之一动,赶紧数一数: 一、二、三、四、五,啊,五瓣儿丁香! 说一说 我乐此不疲地寻找幸运花瓣,终于发现了幸运花瓣,感到无比快乐,因此快乐源于发现。 ( ),感到无比快乐,因此快乐源于( )。 幸运的背后总是靠自身的努力在支持着。但自己松懈下来,幸运也就溜走了。 ——罗兰 幸运可能会使人产生勇气,反过来勇气也会帮助你得到好运。 —【美】马科斯·冈瑟 拓展延伸 小练笔:具体描写一次找寻东西的情景 要求:描写寻找时的动作、神态、语言及心情变化 分层写具体。 *
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