巴尔塔萨地一个奇特地下午(授课版).ppt

四个片段构成： （1-5）巴尔塔萨做了个漂亮的鸟笼，他妻子要求定要高价出售赚钱； （6-15）老大夫希拉尔多想买下鸟笼，却被拒绝失望而归； （16-42）巴尔塔萨把鸟笼送给财主蒙铁尔可怜的儿子彼贝； （43-45）送出鸟笼后，巴尔塔萨很兴奋，喝酒醉至彻夜未归。 11.请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。（5分） 11.请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。（5分） 题目要求梳理脉络，要用简明的语言。对于考生来说，就要清楚一个问题：从哪个切入点来梳理脉络？ 如果从巴尔塔萨的角度， 巴尔塔萨的妻子乌尔苏拉为切入点 11.请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。（5分） 从巴尔塔萨的角度: 对照上面整理出的四个片段，我们很容易梳理出脉络：巴尔塔萨做了个漂亮的鸟笼，他拒绝将鸟笼卖给老大夫希拉尔多，他为使财主蒙铁尔的可怜的儿子彼贝高兴竟然把鸟笼送给了他。最后巴尔塔萨醉酒彻夜未归。 以巴尔塔萨的妻子乌尔苏拉为切入点: 如下脉络：乌尔苏拉要求丈夫高价出售鸟笼，她替丈夫拒绝了老大夫希拉尔多。她期盼丈夫能将鸟笼高价卖给财主蒙铁尔的儿子，可是直到第二天凌晨也未等到丈夫回家……如果从巴尔塔萨的角度， 11.请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。（5分） 高考的参考答案： （一）做好鸟笼，拒卖鸟笼给老大夫，送鸟笼给彼贝，台球房醉酒。(事件发展脉络） （二）期待好价格，信守与彼贝的约定，不忍孩子失望决定送鸟笼，送鸟笼后兴奋与失落交织。（主人公心理变化脉络） 12.依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。（5分） 如何理解题干的要求？ 一种是考生既要答出文本的相关内容，又要答出蒙铁尔的形象特点； 一种是只答蒙铁尔的形象特点，文本依据可以不用写在试卷上。 高考的参考答案： 形象特点是：当地的财主，粗暴，专制，冷酷，吝啬。 12.依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。（5分） ———从他“对于鸟笼的新闻无动于衷”财主蒙铁尔对世事很冷漠；他的一间房子里“堆满家具什物”，可他的妻子却“形容憔悴”，“在黑洞洞的屋子里，睁着眼睛整整待上两个钟头”说明？ 他不差钱，但他自私，残酷地虐待妻子。 ———从“体态肥大，浑身毛茸茸的，脖子上搭着一条毛巾”“穿着裤衩就从卧室走了出来”看出蒙铁尔？ 蒙铁尔毫无修养，为人猥琐鄙陋。 ———从“蒙铁尔一把揪住孩子头发，硬要孩子看着他的眼睛”可以看出蒙铁尔？ 蒙铁尔根本不疼爱儿子，粗野蛮横，是个专制的家长。 12.依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。（5分） ———蒙铁尔先是假惺惺地对巴尔塔萨说抱歉，但接着他对巴尔塔萨说“你赶紧拿走，能卖给谁就卖给谁”。这充分暴露出蒙铁尔？ 这个财主虚伪的本质。 ———彼贝非常喜欢这个鸟笼，巴尔塔萨也已经把鸟笼给了他。但蒙铁尔竟然拦住巴尔塔萨，说“你把这玩意儿带回家去吧，我一个子儿也不会给你的呀”。这些说明蒙铁尔 蒙铁尔是个极其冷酷无情、极其吝啬的财主。在他心中，金钱重过一切。 12.依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。（5分） 我们再进行整合，得出一个考场答案： ①财主蒙铁尔是个极其吝啬的守财奴。他家里的一间房子里“堆满家具什物”，可是他妻子却“形容憔悴”，住在“黑洞洞的屋子里”。而他的儿子渴望得到一个鸟笼，他不但拒绝买给儿子，还恐吓责打儿子。在他心中金钱重过亲情，压倒一切。 ②蒙铁尔是个极其冷酷无情的财主。他对待妻子如同陌路，成天把她关在家里；他对待儿子毫无亲情而言，他揪住儿子的头发，恐吓儿子，连花六十比索的钱也不肯出；他对待巴尔塔萨同样冷酷，他无情地拦住巴尔塔萨，说“我一个子儿也不会给你的呀”。蒙铁尔的冷酷无情让人心寒。 12.依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。（5分） ③蒙铁尔粗野蛮横、猥琐鄙陋。他脖子上搭条毛巾就出门，穿着裤衩就从卧室走了出来，无不顾忌自己肥大的浑身毛茸茸的体态，其猥琐鄙陋的形态一览无余地展示在众人面前。他大声冲儿子喊，揪住儿子，甚至无礼地拦住巴尔塔萨无不体现出其粗野蛮横的心性。 ④蒙铁尔的专制、自私、虚伪的为人也同样令人印象深刻。在家庭，他唯我独尊，他把年轻的妻子成天关闭在家，他待亲生儿子如同囚徒，这些无不体现他专制、自私的品行为人。他表面对巴尔塔萨客气，实则蛮横无礼，这暴露出他虚伪的本质。 总之，他简直就是雨果笔下守财奴葛朗台的翻版。 12.依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。（5分） 【附】人物形象一般可以从以下几个方面概括归纳： （1）小说中的人物的身份、地位、经历、教养、气质等。 （2）人物的外貌、语言、行动和心里描写所揭示的人物性格特征； （3）小说人物的所生活的社会历史背景； （4）文中作者或其他人物的介绍和评价。 13（1）对小说中画线①处的人物语言进行赏析。 13（2）指出小说中画线②处所用的描写方法，并分析这段文字在情节发展上的作用。 13