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作文审题立意训练 立意：学会放手；有所不为才能有所为；走出思维的定势，战胜自己；要善于听从别人的意见 【文题解析】 　　本题是两句俗语，且意思相反。考生要抓住前一句中的，“人不敬”与“己不正”，显然落脚点是“己不正”上。所以可以从，“自律”“正直”“道德”等方面来立意。 　　后一句，强调人言可畏，考生可以从“坚持自我”角度立意，也可谈对“人言”的看法。本题也可联系两句，综合考虑来作文。 你:看风景,成风景， 立意：索取与奉献；人活着就是为了别人；因为有了你 欣赏你， 立意：你也是一道风景；世界因你而美丽 共同的风景， 立意：相互欣赏；和谐之美；相映成趣的美丽；营造共赢的风景 参考立意： （1）永不满足，人生就是 一个不断追寻的过程。 （2）珍惜拥有。 （3）知足者常乐。 （4）我们应当在物质上容易知足，精神上永不知足。 【审题立意】 人需要走出去，才能知道世界有多大，才能学到更多的东西；人只有走出自己的小天地，才能变得更博大。人不必为自己不知道的东西可惜，也不必为自己未拥有的东西伤神。 【拟题】放下一些不属于自己的东西 可从以下角度作文： 1勇遇失败，失败是成功之母2成功的试金石─失败 3战胜困境，逆流而上 4阳光总在风雨后。 【文题解析】 1人一旦确立了自己的目标，就要竭尽全力去奋斗。 2人生要有正确的方向，要学会及时调整自己的目标。 文题解析： 让梦想照进现实；有梦想还需有行动；梦想需要脚踏实地一步步去实现；莫让空想拖累了你的未来…… 文题解析：第一只蚂蚁：选定方向，遇到困难，坚持不懈，锲而不舍，精神堪嘉，达到目的，备受艰辛。第二只蚂蚁：变换思维角度，采取“绕”的方式，节时高效，同样达到目的。第三只蚂蚁：望石而转，避开险阻，找到食源，明智之举。 生活犹如蚂蚁前行，有时需要直行，抱定理想，执著求索，如曹雪芹执著十年，写成《红楼梦》；鲁迅在彷徨中呐喊，革命先烈明知困境却仍勇往直前。有时需要转向，变通处之，量力而行，于山穷水尽处寻找柳暗花明。有时则需要迷途知返，另辟蹊径，但无论怎样都是要实现人生的最高理想。必要的坚持，灵活的变通，适时的避开，这就是生活的辩证法、事业成功的法宝，也是人生的智慧。 1学会取舍，懂得舍弃，才能实现目标。 2懂得节制，集中力量在特定事物上，才能取得成就。 3能抵制诱惑，才能得到最爱，实现理想。 4懂得规划，才能享受生活的最爱。 文题解析： 角度决定高度 心态影响成败 改变视角，决定人生 同一对象可得出不同结论 任何问题都可以从多方面去思考 不知变通（死守），必然碌碌无为 坚强，就是屡败屡战 看问题不要简单化 【文题解析】 ①坦途有坦途的舒坦，险境有险境的壮观，怎样的人生才有价值，全在于你的价值取向。 ②艰难险阻不仅仅是是我们战胜的对象，而且是我们体验欣赏的对象，只把坎坷当成敌人，那是狭隘的人生观。 ③每个人对生活都有自己的判断，别人的眼光不应成为自己的羁绊，你眼中的剽悍，是他眼中的莽撞。你得敢于挑战。 ④惊涛骇浪有时是绕不过的考验，有时是着意寻找的惊险，从不回避是勇者，主动出击是强者。 ⑤荒唐、天堂，各有所感，但现实中还是有衡量事物的标杆，个性也好，挑战也好，有底线，有大防。 【文题解析】 1．转换思维方式，摆脱直线式思维模式。 2．换个角度想问题，勇于尝试新方法。 3．方法不对，量变不能实现质变。 ①正确看待人生中的得与失，不要患得患失。 ②处在任何环境中，都要从良好角度寻求优势。这两种为最佳立意 【文题解析】 　　两则材料看似相反，实则各有侧重。 材一旨在告诉人们不要太看重暂时的结果。花朵象征人生比较美好的东西，比如成功、荣誉、名利等，对我们学生而言，还有成绩、名次等，泰戈尔告诉我们不要被眼前的这些东西迷惑，而要争取更多更大的成功或其他人生更有意义的东西。 据此可提炼出如下观点： ①不要满足于眼前的成功（荣誉、成绩等），更要创造明天的辉煌②要抓住人生最重要的东西，不要因为暂时而放弃永远③把眼光放长远一点④放弃眼前美好的东西也是一种美⑤放弃眼前，成就未来⑥人要不断地追求，争取更大的成功 材料二旨在说明人生的乐趣蕴藏在奋斗的过程中。生命的真谛在于细细品味岁月，享受人生，只看重结果不看重过程的人，只透支人生不珍惜人生的人，是不可能享受到真正的人生乐趣、创造出生命的辉煌的。让我们珍惜过程吧。过程是美丽的! 　　据此可提炼出如下观点： ①生命的美丽在于奋斗的过程②要珍惜眼前拥有的一切③要把握现实，不要为了遥远的目标而苦恼④要享受奋斗的过程⑤人生的过程是美丽的 * *