高一数学修4向量的概念及表示.docVIP

亿库教育网 http://www.eku.cc 亿库教育网 http://www.eku.cc 高一数学必修4 向量的概念及表示 一．教学目标： （一）知识目标：了解向量的实际背景，理解平面向量的概念和向量的几何表示；掌握向量的模、零向量、单位向量、平行向量、相等向量、共线向量等概念；并会区分平行向量、相等向量和共线向量. （二）能力目标：通过对向量的学习，使学生初步认识现实生活中的向量和数量的本质区别. （三）情感目标：通过学生对向量与数量的识别能力的训练，培养学生认识客观事物的数学本质的能力. 二．教学重点、难点； 教学重点：理解并掌握向量、零向量、单位向量、相等向量、共线向量的概念，会表示向量. 教学难点：平行向量、相等向量和共线向量的区别和联系. 难点突破：借助原有的位移、力等物理概念来学习向量的概念，结合图形实物区分平行向量、相等向量、共线向量等概念. 三．教学方法与教学手段： 教学方法：启发式教学 教学手段：多媒体教学 四．教学过程， （一）情景设置 一个质量m=60kg的物体放在光滑的水平面上，在与水平方向成α=60 °角斜向上的拉力F=10N的作用下向左运动了5m ，求拉力所做的功。 物理中的标量和矢量对应数学中的数量和向量。 问：再举出一些向量和数量 数量：距离、质量、身高、时间、密度、以及体检中的视力、 肺活量等 向量：位移、力、速度、加速度等 （二）新