《2011年中考复习对联漫谈》教学课件32页解析.ppt

探索人生奥秘弘扬周易文化 妙手按散千里雾 仁心揉来一身轻 谜语联 白蛇过江 头顶一轮红日 乌龙上壁 身披万点金星 解缙怒对大臣 二猿锯木深山中,小猴子怎敢对锯(句) 孙中山智对张之洞 持三字帖,见一品官,儒生妄敢称兄弟. 对对子口诀 天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙。烟楼对雪洞,月殿对天宫. 对对看 上联:大漠孤烟直 下联: 上联:海内存知己 下联: 上联:绿树村边合 下联: 对对看 上联:急湍甚箭 下联: 上联:乱花渐欲迷人眼 下联: 上联:三年磨利剑 下联: 对对看 练 习 自定题材,自拟一幅对联. * * 东莞市光明中学 廖立友 教学目标 １.了解对联的起源.? ２.了解对联的特点。 ? ３.练习写对联，提高撰写广告词、活动主题词的能力。 对联的起源 对联又称楹联，起源于桃符，是一种对偶文学.对联源远流长，相传起于五代后蜀主孟昶ch?ng。他在寝门桃符板上的题词“新年纳余庆，佳节号长春”，谓文“题桃符”。这要算我国最早的对联，也是第一幅春联。 对联的特点 １.字数相等。对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。字数可多可少，但上下两联的字数必须相等。?? 2.词性相对。上下两联相应位置上的词，词性也需对称。如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等。 ?? 3. 意义相关。上下联内容上必须相互关联，构成有机整体。 ?? 4.节奏相合。上下两联的停顿位置是相同的。 ?? 5.平仄相协。平仄最起码的要求是：上联末字必仄，下联末字必平。平仄相协，富于音乐美。?? ?? 符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”。 传统对联: 对联欣赏 婚联: 喜看鸳鸯成双对 笑迎宾客贺新婚 寿联: 天增岁月人增寿 春满乾坤福满门 福如东海长流水 寿比南山不老松 房屋联: 新建石城万年万载 永修铜鼓乐平乐安 行业联: 虽是毫发技艺 却为顶上功夫 一间东倒西歪屋 三个千锤百炼人 东南西北中发白 春夏秋冬梅兰竹 杠上开花 双手劈开生死路 一刀割断是非根 火温三秦地 锅融四海情 诚招天下客 香引洞中仙 墨海扬帆情激砚岸 书山跋涉志耸毫峰 趣味对联 回环联 客上天然居 居然天上客 人过大佛寺 寺佛大过人 嵌字联 可羡人间福地 园夸天上仙宫 东江胜地 莞邑明珠 歇后语联 马过木桥__ 蹄打鼓 鸡啄铜盆__ 嘴敲锣 稻草扎秧__ 父抱子 竹篮提笋__ 母怀儿 油灯 杆秤 过江千尺浪 入竹万竿斜 风 对联故事大家讲 王羲之智写春联 祸不单行 福无双至 昨夜行 今朝至 一年除夕,王羲之写的春联刚贴到门上就被人偷走,只好重写,但不久又被偷走.无奈之下,王羲之灵机一动,于是写了一幅对联:祸不单行,福无双至.一夜相安无事.第二天早上,加上:昨夜行,今朝至. 苏小妹花烛之夜难新郎 上联: 双手推出窗前月 下联:一石击破水中天 苏小妹新婚之夜,出一上联让新郎秦观对,上联: 双手推出窗前月.秦观苦思冥想而不得以对,苏轼看见,检起一块石头扔向水塘,秦观一见,灵光一闪,对出了下联:一石击破水中天. 王安石双喜临门 上联:画虎旗,旗画虎,旗卷虎藏身 下联:走马灯,灯走马,灯熄马停步 王安石进京赶考,路上遇一酒店老板为女儿招亲,出一上联:画虎旗,旗画虎,旗卷虎藏身.王安石略一沉思,对出下联:走马灯,灯走马,灯熄马停步.王安石继续赶考,金榜题名.回头迎娶新娘,双喜临门,大喜之日,在大门上大书双喜. 解缙巧对财主 门对千根竹 家中万卷书 短 藏 无 有 一年除夕,解缙写了一幅对联:门对千根竹, 家中万卷书.财主见了十分生气,把竹子砍短 .解缙见了,上联加一短字,下联加一藏字.财主 见了更气,把竹子连根挖了.解缙见了,又在上 联加一无字,下联加一有字.财主最终无可奈何. 解缙怒对大臣 出水蛤蟆穿绿袄 落汤螃蟹着红袍 解缙进城门,一大臣见其穿一件绿袄,于是出一上联戏弄他:出水蛤蟆穿绿袄,解缙见大臣穿一红袍,马上对出了下联:落汤螃蟹着红袍.大臣顿时面红耳赤,无言以对. 一马陷足淤泥里,老畜生那能出蹄(题) 一日上朝,一大臣出一上联嘲弄解缙:二猿锯木深山中,小猴子怎敢对锯(句).解缙并不生气,回一联:一马陷足淤泥里,老畜生那能出蹄(题).大臣自取其辱,羞愧至极. 曾国藩巧试江南才子 四水江第一,四方南第二,你在江南,你是第一,还是第二. 三教儒在前,三才人在后,我本儒人,我不在前,也不在后. 曾国藩一日巡查,遇一青年自称江南第一才子,曾为试其才出一联:四水江第一,四方南第二,你在江南,你是第一,还是第二.青年一沉思对出下联