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PAGE PAGE 1 专题2：有机物的结构和分类 第一单元：有机化合物的结构 教学目标 知识与技能： 1、了解有机物中碳原子的成键特点和方式，通过比较，理解碳碳单键、双键、叁键之间的差异。 2、掌握甲烷、乙烯、乙炔分子的组成和空间构型； 3、了解有机化合物中碳原子的三种成键方式及其空间取向； 4、掌握甲烷、乙烯、乙炔、苯分子的组成、结构和空间构型，理解有机物分子空间构型与分子内原子间成键方式之间的联系。 5、学会用结构式、结构简式、键线式表示表示常见有机物分子的结构。 6、了解有机物存在同分异构体的原因，掌握常见有机物碳架异构、官能团类别异构、官能团位置异构、立体异构（顺反异构、对映异构）的表示方法。 过程与方法：通过交流讨论，知道有机物中碳原子的成键特点和方式，通过比较，理解碳碳单键、双键、叁键之间的差异。知道立体化学理论对有机化学发展的贡献。知道立体异构与生命现象的联系。*理解杂化轨道理论是怎样解释有机化合物的空间形状的。 情感态度与价值观: 通过交流讨论、活动与探究、拓展视野、查阅资料等活动，了解有机物中碳原子的成键特点和方式，进一步培养学生学习和研究化学兴趣。 教学重点：有机物中碳原子的成键特点和方式，同分异构体的书写。 教学难点：同分异构体的书写。 教学方法：阅读、交流、讨论、总结、分析、归纳等。 有机物中碳原子的成键特点 教学过程