纳雍县第二四小学文明校园示范学校汇报材料.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT ０ PAGE 纳雍县第二四小学文明校园示范学校 汇 报 材 料 二零一八年九月 以德立教，创建文明和谐校园 ——纳雍四小创建文明校园汇报材料 纳雍四小始建于1984年,1986年投入使用,至今已有32年历史。学校座落在纳雍县纳雍街道中华社区北面的马店包包,占地8255平方米,校舍2204平方米,体育活动场地面积6271平方米,现有小学教学班17个学生935人。 近年来，按照实现教育均衡发展的要求，学校得到上级政府和教育主管部门的大力支持，各种硬件设施逐步完善，设备得到补充，校园文化建设得到进一步完善。 长期以来，学校确定了“以人为本，以德立教，科研兴教，和谐发展”的工作思路，把文明创建工作放在头等重要的位置。 一、加强组织领导，完善机构建设 学校成立了创建领导小组，由校长穆飞同志担任创建文明校园领导小组组长，谭祥、杨维祥副校长担任领导小组副组长；成员有：李品、邱熙、王海，张海、陈光勇等。领导小组职责分明，从校长到教师进行责任分工，促进创建合力的形成。 二、重视道德教育，营造文明校风 坚持以班子会、教师例会学习贯彻有关教育法律法规，重点学习《公民道德实施纲要》，《中小学教师职业道德纲要》，使教师牢固树立“快乐从教”“以德育人”的思想。同时加强教师的思想素质培养，让“快乐从教，常教常新”成为我校教师的基本精神。用每周一下午的教师思想政治和业务学习时间，加强德育工作交流和师德师风建设，为坚持依法执教、依法治校、以德治校奠定坚实的基础。 三、强化师德建设，打造文明教师队伍 学校积级组织开展校本培训工作，教师们提升了教育理念，学到了教学方法，提高了现代教学技术的使用水平。学校要求每位教师每学期阅读一本教育理论书籍，每学期写二篇读书心得。坚持以教学常规管理为基础，对教学的各环节实行全过程管理，牢固树立“向四十分钟要质量”的思想，优化教学方法，“快乐从教”，提高课堂教学效益。 为规范教师职业道德行为，全面提高教师师德修养，打造文明教师队伍，学校定期组织教师德育工作会议，就该项工作进行讨论，并形成书面讨论稿，组织全校教师学习《中小学教师职业道德规范》《公民道德实施纲要》，进一步形成“爱岗敬业，乐于奉献”的风气，使《中小学教师职业道德规范》等成为每一位教师的自觉行为。接受学生及家长的监督，全体教师逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观，提高教师的整体素质，确立了“学生欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的纳雍四小教师新形象。 三、深化德育工作，促进学生文明养成 德育工作是素质教育的核心，是养成教育的有效途径。我校坚持以“绿色健康植根心田 乐雅方融滋养童年”教育为主题，以落实各级主管部门关于德育的文件会议精神为重点，以培养学生良好行为习惯为内容的常规教育，不断探索德育工作的新路子，提高学校德育工作针对性和实效性。 （1）利用好晨会、班会组织学生认真学习贯彻新《中小学生日常行为规范》，结合我校《学生健康人格养成评价体系》充分发挥学生争做“乐雅少年”的主观能动作用，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值日领导、值日教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理特色化、精细化。 （2）加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。发挥好队室等少先队阵地的作用，坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设。发挥校园文化载体和活动阵地作用，组织好升旗仪式、国旗下讲话。发挥“乐雅”电视台在学校中的“喉舌”作用，结合争章争卡的评价体系，报道校园内争卡活动中涌现出来的优秀的同学的事迹，指引正确方向，传递正能量。 （3）开展节日活动。如学雷锋日、三八妇女节、清明节、五一劳动节、端午节、六一儿童节等，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展民族精神宣传教育活动，让学生在活动中接受教育，促使学生爱国、友善等品质的形成，弘扬社会主义核心价值观。 （4）开展“祖国好家乡美.童心向党，争做美德少年”活动。通过活动对学生进行爱国主义教育、国防教育、思想道德教育和理想信念教育。培养学生的组织纪律观念和集体主义、团结互助、吃苦耐劳的精神，形成正确的行为规范，锻炼坚强的意志品质，训练良好的纪律作风。 （5）认真开展大课间活动活动，把德育、体育、健康体魄融入到活动中，把德育过程还给学生，使学生自我教育，快乐成长，使学生的文明修养在不断丰富和深化的实践活动中得到完善和提高。 四、加强校园文化建设 以文明理念培育学生 学校坚持“以人为本，以德立教”的校园文化建设思路，将核心价值观纳入教学体系，融入到人生观，价值观，道德观的早起形成过程。 自2018年以