zzf高血压脑出血PBL教案.pptVIP

手术治疗情况 5、安装定向仪导向装置，测定5-7枚马克点的立体坐标值，输入专用计算机计划系统进行空间匹配，空间配准后系统误差一般在1mm左右。 6、选定血肿腔中央作为靶点，辅助软件自动给出靶点坐标； 7、头皮切口和颅骨钻孔:入颅点一般选择在额部,位置常在眉间后10cm，中线旁开4cm处，测定入颅点坐标并输入辅助软件，可得到血肿中点到皮肤的距离。 手术治疗情况 8、术野常规消毒铺单,局麻后切开头皮3cm左右,颅骨钻孔,骨孔大小1cm左右即可,骨蜡涂抹止血,电凝并十字切开硬脑膜,电凝硬脑膜切口边缘止血； 9、置管并清除血肿:调整导向仪导向装置,使导向器对准颅骨钻孔处;按立体定向仪设定好的方向将颅脑外引流器软通道导入靶点,到达靶点后一般会有液状积血自管中溢出，抽吸清除部分血肿;另戳孔固定引流管,逐层缝合头皮,无菌包扎切口,卸下立体定向仪,返回病房; 立体定向组贴Maker后扫描CT PBL 教学法 许昌市中心医院规培外科基地 王冠军 赵中甫 闫文涛 概 述 临床医学教育是医学教学的核心阶段。 主要目的：培养医学生正确的临床思维能力，掌握扎实的医学知识和较强的临床技能，并形成正确的职业价值观。 临床教学的形式包括理论授课、临床轮转（见习和实习）、病例讨论课、教学查房等 床边教学 (bedside teaching)是以临床带教老师为主导，学生为主体，病人为中心的