八年级历史下册 第8课 伟大的历史转折课件 下新人教版.pptVIP

二、学情分析 有关中共十一届三中全会等概念比较抽象，更重要的是学生出身在九十年代以后，对这段历史的了解，要么来源于影视、文学作品，要么是通过父辈等人的描述，要么是课本的知识。要让学生围绕“转折”，准确地把握教材承上启下的地位（上承“文化大革命”的十年，下启改革开放的伟大实践），让学生准确、完整、客观地再现这段历史，清楚了解这部分内容，在情感上体会到这是一次历史的转折，对于八年级学生来说是相当困难的。 五、说教学反思 课程改革的关键在于实施，实施的主要环节是教学过程。 本节课充分运用多媒体教学手段并组织丰富多彩的教学活动，例如：进行社会调查、讲故事、开展课堂讨论、组织辩论等，让师生互动，生生互动贯穿整个教学环节。 注重学生的自主学习，注重历史课堂的活跃性，不但突出了重点，而且突破了难点，完成了教学目标，教育教学效果良好。 一、十一届三中全会召开的背景 请同学们阅读课 本38页第一段，说一说： 经历了文化大革命十年浩劫后，人民的要求是什么？ 一、十一届三中全会召开的背景 一、十一届三中全会召开的背景 一、十一届三中全会召开的背景 一、十一届三中全会召开的背景 二、十一届三中全会的胜利召开 时间： 地点： 内容： 二、十一届三中全会的胜利召开 材料 : 解放思想，开动脑筋，实事求是，