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- 2018-12-30 发布于福建
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单因素、交互作用、简单效积应分析
单因素、交互作用、简单效应分析 方差分析的适用条件 变异的可加性 总体正态分布 方差齐性(总体方差相等) SPSS中的4个方差分析菜单 Univariate 单因变量方差分析 Multivariate 多因变量方差分析 Repeated Measures 含有重复测量的方差分析 例1:单因素完全随机实验设计 目的:文章生字密度对学生阅读理解成绩的影响 自变量:生字密度,含4个水平 (5:1、10:1、15:1、20:1) 因变量:阅读测验的分数 被试及程序:32人,随机分为四组,每组接受一个自变量处理(即阅读一种生字密度的文章) One Way ANOVA:生字密度对学生阅读理解的影响shuhua_p_39.sav 结果 结果 结果 结果 多重比较 练习1 数据文件“自信心与社交苦恼” 任务1:在1总自信平均分上,男生与女生是否存在显著差异; 任务2:在1总自信平均分上,各个年级间是否存在显著差异 8.2 单因素随机区组方差分析 例2:单因素随机区组设计 题目:文章的生字密度对学生阅读理解的影响 自变量:生字密度,含有4个水平 (5:1、10:1、15:1、20:1) 因变量:阅读测验的分数 无关变量:被试的智力水平
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