第三章导数微边际与弹性.docVIP

PAGE PAGE 28 微积分教案 章节 次数 第10讲：第三章 §3.1 导数概念 教学目的要求 1. 理解导数概念，意义。 2. 知道导数的几何意义与经济意义。 3. 了解函数的可导性与连续性之间的关系。 主要内容 引例：变速直线运动的速度，平面曲线的切线斜率 导数的定义与几何意义 可导与连续的关系。 重点难点 对导数概念的理解，及其可导与连续的关系。 教学方法 和手段 以讲授为主，使用电子教案 课后作业练习 作业： 97页 习题3-1： 4、5，6，7、8，10，12，13，15 备注 第三章 导数、微分、边际与弹性 第一节 导数概念 教学目的与要求：理解导数概念，意义 教学重点（难点）：对导数概念理解，及其与连续的关系 一、引例 二、导数的定义 　 SKIPIF 1 0 　 SKIPIF 1 0 　 SKIPIF 1 0 左导数 SKIPIF 1 0 右导数 SKIPIF 1 0 ∴ SKIPIF 1 0 三、导数的几何意义 曲线 SKIPIF 1 0 在点 SKIPIF 1 0 处切线： SKIPIF 1 0 　 例1 讨论 SKIPIF 1 0 在x = 0处可导性. 解：∵ SKIPIF