芦墟实验小学教学质量监控制度.docVIP

芦墟实验小学教学质量监控制度 ? ??? 根据吴教普【2013】40号文件精神，结合我校实际，完善我校教学质量监控制度。 一、指导思想 转型义务教育阶段教学质量监控的指导思想为：以科学发展观为统领，以全面贯彻教育方针，全面实施素质教育为目标，以《中共中央国务院关于深化教改推进素质教育的决定》《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》为指导，积极推进义务教育阶段评价与考试制度改革，加强教学质量管理，转型义务教育阶段学生学业质量监控体系，以利于促进教师不断改进教学方式，不断提高教学水平；利于促进学生良好学习习惯的培养和个性发展，学会学习，不断提高学生的学习成绩和分析与解决问题的能力、搜集与处理信息的能力；利于我校不断改进和完善教学管理机制，促进教学质量不断提高。 二、基本原则 转型义务教育阶段教学质量监控的基本原则为： 1.促进发展的原则。 2.各司其职的原则。 3.减负增效的原则。 4.综合考量的原则。 5.形式多样的原则。 三、教学质量监控的内容、方式和方法 （一）全面的质量监控体系 转型方式，?发挥三级监控功能，实施分层目标管理。 1.教务处：一级监控 ⑴加强对重点学科的监控，通过随堂听课，作业检查等六认真检查，每学期教导处组织一次语文、数学、英语学科的考试。综合学科通过听随堂课、值日组长查课（要求：课上不少一名学生，不少上