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PAGE PAGE 1 深 圳 市 红 桂 小 学 地址:罗湖区桂园北路53号 电 话：0755 邮 编：518001 红桂小学学校工作计划年度第一学期 一、指导思想 贯彻落实党的教育方针、政策、法规、文件及党十八大精神，开展“弘扬改革创新精神，树立优良工作作风”活动，围绕“静心教书 潜心育人 做罗湖教育追梦者”为主题，以“狠抓常规，确保质量，学用MOODLE，办好校庆”为中心工作，努力办好人民（群众：服务对象）满意的学校，培养健康的社会人。 二、工作目标 1、德育为首，构建学生综合素质得到发展的机制； 2、质量为根，构建教育教学质量不断提高的体制； 3、教研为先，构建教师综合素质得到发展的平台； 4、和谐为宝，构建轻松愉快进取氛围的工作环境； 5、安全为本，构建安全、文明、健康、和谐校园； 6、服务为上，构建后勤保障学校得到发展的体系。 三、主要工作 （一）、德育为首，构建学生综合素质得到发展的机制 1、加强德育队伍建设，营造和谐育人环境 （1）.抓学习，提高教师的德育素质。以《构建班级自主管理体系》课题活动入手，总结提炼德育管理经验，互相交流学习，提高教师科学育人的水平。 （2）.建队伍，努力抓好五支队伍建设。（德育处、班主任、辅导员、班队干部、德育教师）。打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的队伍。 2、加强学生干部的培养，促进学生全面发展 （1）、培训班队干部。 （2）、加强值日生、升旗手培训。 （3）、充分发挥大队委作用，做好先锋带头作用。 （4）、完善阳光班级评选制度。 　3、开展丰富的主题活动，营造温馨的校园文化 （1）、根据上级教育行政部门要求及学校实际及时开展各类活动。 （2）、充分利用传统节日、重要节日、重要事件、重要人物纪念日开展活动。 （3）.以学校“体育节”、“读书节”、等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活。 （4）.充分发挥校园广播站、宣传栏、班级黑板报作用，发展校园通讯员，宣传表扬身边先进教师、突出学生的感人事迹，好人好事，弘扬正气，对师生进行正能量教育。 （5）、抓实德育课堂，扩展德育渠道，提高品德课堂教学有效性。 4、发挥家校联系作用，拓宽德育工作途径 （1）、加强家校联系，建立起教师、学生、家长互动的三者关系。 （2）成立成立“社区学校教育领导小组”，参与学校管理，营造的良好社会环境。 （3）.发挥家长义工的作用，构建良好的家校网络。形成学校与家庭齐抓共管的局面。 5、加强后进生的教育与转化，关注特殊生 （1）、加强后进生转化工作。 （2）、对贫困生、单亲生、残疾生等特殊生给予关注。 6、完善德育评价。制定《学生德育考核手册》，开展雏鹏摘星活动，评选“阳光班级”、“星级学生”、“形象少年”、“礼仪大使”、“画坛之星”、“歌坛之星”、“体育健儿”、“安全大使”、“创新之星”、“优秀队员”、“优秀班干部”、“优秀值日生”、“优秀广播员”“优秀毕业生”。出台《班风量化考评制度》和《学生操行评定细则》，实施班风考评与班主任工作评价、绩效挂钩，创设促使良好校风、班风、学风、教风建设的长效机制。 7、结合学校实际,落实局13年德育工作要点,实施“阳光德育”计划。 （二）、质量为根，构建教育教学质量不断提高的体系 夯常规、抓规范、扬亮点、创特色，努力探索真实、高效的课堂教学，提高教学质量； 1、落实课程教学计划。严格执行课程计划，开齐、开足、开好各类课程。 2、夯实教学常规过程。 （1）计划：依据《课程标准》、教科书、学生实际及相关教学资源制定切实可行教学计划。 （2）备课：做到每科有备课，课课有教案。备课要明确学期目标、单元目标。有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等。学校要对教师的备课检查两次检查。 （3）、上课：课堂教学要真正体现“以学生为主体”的教学思想，要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，关注每个学生的发展，给每个学生提供均等的学习和发展的机会，面向全体学生。 　　（4）作业：教师精心设计作业内容，作业量适中，批改及时规范，提质减负。学校要对学生的作业批改作定期检查。 （5）辅导：辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、耐心、恒心；及时性，针对性。 （6）预习：抓实学生课前预习的指导和检查，先学后教，同时强调做好高年级学生的课堂笔记。 （7）评价。采取多元的、定性的、动态的评价方法。进一步完善学生学业评价标准，要以课堂表现、单元测试、期末笔试三者相结合评价学生。写好教学后记及反思。 3、扎实提升教学质量 严把教学质量关，严格考试纪律，做到知识点、重点、难点过关，章节过关，单元过关，面向全体，不落下一个学生。 4、加强非工具学科的管理。各个学