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编写人：郭老师 PAGE20 / NUMPAGES20 第三讲 简单机械 基础知识 杠杆：一根硬棒，在力的作用下能绕固定点转动，这根硬棒就叫杠杆 杠杆的五要素： 支 点： 杠杆绕着转动的固定点（O） 动 力： 促使杠杆转动的力（F1） 阻 力： 阻碍杠杆转动的力（F2） 动力臂：支点到动力作用线的距离(l1) 阻力臂：支点到阻力作用线的距离（l2) 画力臂的方法及步骤 先根据实际情况标出杠杆的支点。 再通过力的作用点沿力的方向画力的作用线（可以向两端恰当延长）。 最后通过支点向力的作用线作垂线。 注意：力的作用线需要延长时，延长部分一定要用虚线；力臂的表示用虚线带大括号。 杠杆平衡条件 平衡状态： 杠杆静止不动或绕支点匀速转动 平衡条件： 动力×动力臂=阻力×阻力臂, 即 F1 × l1 = F2 × l2 基本规律： 杠杆平衡时，动力和阻力的方向相同或相反；动力和阻力使杠杆的转动方向（效果）相反. 使用杠杆的好处是省力或省距离和改变用力方向 当阻力与阻力臂（的乘积）一定时，与支点和动力作用点连线相垂直的动力最小 当阻力臂与动力臂比值越大时，越省力 若F1 × l1 F2 × l2 则杠杆向F1的方向倾斜。 杠杆的分类 种类 力臂 力 特点 实例 省力杠杆 l1＞l2 F1＜F2 省力、费距离 切纸刀 费力杠杆 l1＜l2 F1＞F2 费力、省距离 钓鱼竿 等臂杠杆 l1 =?l2 F1=F2 不省力、不省距离 天平 常见的一些实例： 省力杠杆：撬杠、抽水机的柄、独轮车、行李车、羊角锤、瓶盖起子、钢丝钳、 切纸刀、普通剪刀、铡草用的铡刀、扳手、动滑轮. 费力杠杆：钓鱼竿、筷子、理发剪刀、缝纫机脚踏板、镊子、铁锹、晾衣杆、扫帚. 等臂杠杆：天平、摩天轮、定滑轮. 滑轮：周边有槽、能绕着轴转动的小轮叫做滑轮. 定滑轮:使用时,轴固定不动的滑轮. 实质：定滑轮是一个等臂杠杆,定滑轮的轴是杠杆的支点,动力臂和阻力臂都等于定 滑轮的半径. 特点：使用定滑轮不能省力，但可以改变用力的方向. 绳子移动距离：绳子自由端移动的距离等于物体移动的距离 动滑轮: 使用时,轴随物体一起移动的滑轮. 实质：动滑轮是一个省力杠杆，O为杠杆的支点，如果两边绳子平行，动力臂是阻 力臂的两倍. 特点：(如果不计滑轮的重力)使用动滑轮可以省一半力，但不能改变用力的方向. 绳子移动距离：绳子自由端移动的距离等于物体移动的距离的2倍. 滑轮在不同情况下的受力分析 用于改变用力方向时， 用于省力时 用于省距离时 学生实验：探究杠杆平衡的条件 实验目的：探究杠杆平衡的条件 实验器材: 杠杆（有刻度）、铁架台（支架）、弹簧测力计、钩码、弹簧夹（线） 实验方法：建立模型法 实验步骤： 把杠杆的中点支在铁架台上，调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置保持平衡. 用线系着钩码，分别挂在杠杆的两端，改变钩码的个数或在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置上仍保持平衡.把钩码作用在杠杆上的力分别作为动力和阻力.记录动力、阻力、动力臂、阻力臂. 改变力和力臂的数值，再做三次实验，记录数据. 把钩码挂在杠杆上，在同一侧用测力计竖着向上拉着杠杆，改变钩码的个数或测力计的位置，使杠杆仍在水平位置保持平衡.把测力计的拉力作为动力，钩码作用于杠杆的力作为阻力，记录数据.改变力和力臂的数值再做一次实验，记录数据. 实验 次数 动力F1 （牛） 动力臂l1 (米) 动力×动力臂 F1l1（牛·米） 阻力F2 （牛） 阻力臂l2 (米) 阻力×阻力臂 F2l2（牛·米） 1 2 3 4 分析数据，得出初步结论. 补充说明： 实验需要进行多次测量得到普遍规律. 使用弹簧测力计的优点：使用弹簧测力计可以得到测量范围内任何大小的力.且可 以改变用力方向. 实验时，使杠杆在水平位置平衡，原因是当杠杆水平位置平衡时，力臂和杠杆恰好 重合，便于直接在杠杆上读出力臂的大小. 支点必须在杠杆的中间（重心位置），此时杠杆的重力所在的直线恰好经过支点， 因此不会对杠杆的转动效果起到影响. 例题解析 将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称作杠杆，这种研究方法是 （ ） A.控制变量 B.直接比较 C.建立模型 D.实验探究 （2012青浦二模) 在图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是 如图所示是一个指甲剪的示意图，它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲剪剪指甲时，下面说法中正确的是 （ ） 三个杠杆都是省力的 三个杠杆都是费力的 ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆 ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆 (2010黄浦二模)在图中，O是杠杆PQ的支点，在P点挂一重物G，在Q点分别作用不同方向的力F。其中能使杠杆在水平位置平衡且最省力的是图