《发掘自己的潜能》完整版解析.ppt

学习任务： 1. 潜能是什么？ 2.潜能表现在哪些方面？ 3.潜能与特长的关系？ 4.如何激发自己的潜能？ 音乐智能 地球绕着太阳公转的同时，月球也在围绕着地球公转 空间想象智能 人际交往智能 语言 智 能 董卿—CCTV-3《欢乐中国行》 董浩—CCTV-少儿《大风车》 自我认识智能 人的特长往往是人某个方面潜能的体现，特长只是潜能表现出来的冰山一角。浮出水面的部分属于已开发的能力，约占全部智能的5%，而95%潜藏在水底的智能属于人的潜能。就算爱因斯坦、爱迪生等天才，一生也不过运用了他们不到10%的潜在智能。 特 长 潜 能 （1）结合以上材料并对照七个方面的潜能，以“冰山” （∩）的形式，画出自己的潜能图。 语 音 数学 空间 身体 人际 自我 言 乐 逻辑 思维 运动 交往 认识 海平面 （2）海平面以上的“冰山”和海平面以下的“冰山”分别代表你的 什么能力？ （3）如何让海平面以下的“冰山”更多的浮出水面？ 掏宝大行动：足智多谋挖潜能，看看谁是“诸葛亮”！ 二、如何发掘自己的潜能 说说你认为能有效发掘潜能的好方法。 1、积极暗示法 经常给予自己积极的暗示： 如：经常、反复地对自己说：“我感觉一天比一天好，我身体健康，学习很顺利。我很走运。” “我能行！我一定可以做好！” “今天又是一个好天气，我又有一个好心情，今天肯定又有好收获！” -------经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能 有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者走过来问：“你在玩沙子吗？”孩子说：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。” 多年后,这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师. 2、想象更好的“自我”形象 这个孩子的回答，对他日后成为建筑设计师有影响吗？你怎样理解他的话？ 在心中想象出一个比自己更好的”自我”形象,能够激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能 　 金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁时，不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。 明道年间，方仲永已经十二三岁了。叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。再过了七年，他才能完全消失，普通人一样了。 这则故事告诉我们什么道理 再深厚的潜力如果不努力也会丧失掉的。所以潜力的发挥离不开平时的努力！ 　　请你养成习惯，先从小事上练习：“现在就去做”，这样你很快便会养成一种强而有力的习惯，在紧要关头或有机会时便会立刻掌握。 根据自己实际，描述自己 “未来形象”，并制定一个切实可行的发掘潜能的计划： 我的“未来形象”——————（重点大学学生，医生，教师，歌星……） 我打算先开发自己————方面的潜能，我准备…… 实践法：行动证明一切 有这样一则小故事。有两个人到大都市闯天下。其中一个人听到一瓶矿泉水都要2元时认为在城市无法生存。相反，另外一个人则想： 后来，他成为一个水泥大王。 还有：光明思维法 在城市中连水都能卖钱，什么东西不能卖钱呢？ 光明思维法就是用积极的态度和思维方法去看待事情。 当你早上面对镜子的时候, 对自己说你就是最棒的! —— 约翰.康提斯（国际潜能激励大师） 请大声说出自己的名字,说出自己的梦想吧! 我叫 我想成为一个 我行，我可以！我一定行！ 还有：情绪调节法等 学会调适和把握自己的情绪，易于自己潜能的发挥。 美国学者认为，在个人事业成功的因素当中，非智力因素的作用远远大于智力因素。例如，能调控好自己情绪变化的人，谈吐得体，做事有条理，人见人爱，易于发挥个人所长，获得成功。 发现自己潜能的