九年级化学上后册第四单元自然界的水课题2水的净化第2课时课件新版新人教版.pptVIP

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  • 2018-12-28 发布于福建
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九年级化学上后册第四单元自然界的水课题2水的净化第2课时课件新版新人教版.ppt

九年级化学上后册第四单元自然界的水课题2水的净化第2课时课件新版新人教版

* 1.知道硬水与软水的区别,了解硬水的危害。 2. 掌握检验硬水和软水的方法及硬水软化的方法。 3.初步了解蒸馏的原理和操作要点。 这些水垢是怎么形成的呢? 1.经过沉淀、过滤和吸附等净化后的水看上去比较澄清了,这时得到的水是纯净物吗? 2.有些地区的水为什么还会很容易使水壶或盛水的器具结水垢呢? 一、硬水和软水 3.什么是硬水?什么是软水? 一、硬水和软水 1.硬水和软水: 硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水 软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水 【思考讨论】 怎么样检验硬水和软水? 2.硬水和软水的检验: 种类 软水 硬水 现象 结论 (1)加入肥皂水(实验4-3) 有大量泡沫 无浮渣 泡沫少 有大量浮渣 可用肥皂水来区别硬水和软水 软水 硬水 硬水 (2)加热煮沸 一、硬水和软水 3.硬水的危害  ⑷长期灌溉使用,溶解性盐类会在土壤中 沉积,导致土壤盐碱化程度加重。 ⑴浪费燃料,易出事故。 ⑵长期饮用硬水,易患结石。 ⑶浪费洗涤剂,洗不净且衣物变硬。 生活中: 实验室: 4.硬水的软化: 煮沸 蒸馏 一、硬水和软水 下列有关硬水的叙述,不正确的是( ) A.硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 B.硬水中不含或含较少可溶性钙、镁化

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