儿子眼的父亲.docVIP

[标签:标题] 篇一：儿子眼中的父亲 儿子眼中的父亲 7岁：“爸爸真了不起，什么都懂!” 14岁：“好像有时候觉得也不对??” 20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。” 25岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。” 35岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万富翁了。” 45岁：“我不知道是否该和‘老头子’商量商量，或许他能帮我出出主意” 55岁：“真可惜，爸爸去世了，说实话，他的看法相当高明。” 60岁：“ 可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者，遗憾的是我了解您太晚了！” 一、导入新课： 师：有一篇题为《儿子眼中的父亲》的文章，流传甚广，我们一起来看看。 师：看了这篇文章，你明白了什么？ 生1：我明白了对爸爸的看法随着年龄的变化而不同。 生2：我明白了有些东西，失去了才懂得它的珍贵。 师：确实如此啊，虽亲近如父子，但有些东西，只有在时过境迁以后，才看得更明白，懂得更深刻。今天我们学习朱自清的著名散文《背影》，看他是如何理解父亲、领悟父爱的。 【点评：从学生熟悉的素材切入，有利于拉近学生的心理距离，让学生更有效地感知父爱的内涵，为后面的教学创设了情境。】 二、速读课文，整体感知： 师：请同学们自由朗读课文，然后用“我知道 ”这样的句式来说一句话，以此来表达你对课文内容的初步认识。 生1：我知道文章写了父亲在车站为我