比较两个文件是否雷同C语言课程设计.pdf

沈 阳 航 空 航 天 大 学 课 程 设 计 学 号 2010041102024 班 姓 名李亚东 指导教师 郭建新 2012 年 6 月 21 日 沈 阳 航 空 航 天 大 学 设 计 用 纸 沈阳航空航天大学 课程设计任务书 材料科学与工程学院 材料成型及控制工程专业班 学号2010041102024 一、课程设计题目：比较两个文件是否雷同 二、课程设计时间：2012 年6 月18 日至2012 年6 月21 日 三、课程设计内容： 用C语言编写软件完成以下任务： 用程序创建2 个文本文件并输入一些单词,然后判断它们文字内容 的相似性 （雷同的程度）。如果二者的所有单词中，相同的单词数量占 总量的80%，则认为二者是雷同的 （识别单词程序可参考谭浩强 《C 程序设计》P150 例7.8）。 四、课程设计要求： 程序质量：  贯彻结构化程序设计思想。  用户界面友好，功能明确，操作方便；可以加以其它功能或修 饰。  用户界面中的菜单至少应包括“创建文件 1”、“创建文件2”、“判 断相似性”、“退出”4 项。  代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。 课程设计说明书：  课程结束后，上交课程设计说明书和源程序。课程设计说明书的 内容参见提供的模板。 指导教师：____________________ 学生签名：____________________ 五、成绩 六、教师评语 2 沈 阳 航 空 航 天 大 学 设 计 用 纸 目录 一、需求分析4 二、设计分析5 三、主要界面截图7 四、技术要点8 五、个人总结10 六、参考文献10 七、源程序11 3 沈 阳 航 空 航 天 大 学 设 计 用 纸 一、需求分析 通过对程序设计题目的分析可知，整个程序的设计 实现大致分为三个部分，其中每一个部分对应一个函数， 它们的功能分别是：创建文件 1(Creat1)，创建文件 2(Creat2) 以及相似性判断(contrast)。 1、创建文件1 主要功能：创建一个文件输入并保存 数据； 2、创建文件2 主要功能：创建一个文件并向其中输 入并保存数据； 3、相似性判断 按照题目的具体要求实现的是将创建 的两个文件内的单词进行比较，计算相同单词数和相似 度； 除此之外，程序还具有退出功能，可以在程序的一 次运行当中循环执行所有的功能，并根据需要终止程序 的执行。 将文件 1 和文件 2 分别存到D 盘的file1.txt 和 file2.txt 中，并保存。 4 沈 阳 航 空 航 天 大 学 设 计 用 纸 二、设计分析 1、程序总体结构图 当t! 4 t 1 真 假 t 2